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du Laboratoire CREAD

L'objectif général des recherches menées au sein du CREAD est de comprendre et d'expliquer les pratiques de formation, d'enseignement et d'apprentissage et les contextes dans lesquels s'inscrivent leurs différents acteurs, en lien avec les théories en sciences de l'homme et de la société, notamment sciences de l'éducation, sociologie, psychologie, et didactique. Les travaux de l'équipe s'articulent autour de deux axes de recherche : - Dispositifs Instruments et Activité (Technologies pour l'Éducation et la Formation : conceptions, modélisation et usages / Expérience et développement humain). - Institutions et Pratiques d'Education (Pratiques de savoirs, genèse et diffusion / Institution éducative et ses acteurs)

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Professeur documentaliste Université Lutte Analyse de l'activité Philosophie Formation hybride Psychologie positive Scolaire Milieu Didactique Digital resources Educational technologies Apprentissages Teaching Médiation TIC Autoformation Expérience Dispositif de formation Internet Genèses documentaires Développement professionnel Sciences de l'éducation Identité professionnelle Apprentissage Enseignement supérieur Education et informatique Information and communications technology Appropriation EPS Accompagnement Children Wrestling Activité Computer-assisted education Sciences Dispositif Professionnalisation Documentational approach École maternelle Méthodologie Émancipation Sport Empowerment Usages APSA Learning Education Mathématiques Élèves École primaire Ressources France Compétence Formation des enseignants Pratiques enseignantes Documentation Premier degré Formation des adultes Sociologie Anthropologie Motivation Enfant Numérique Pratiques Resources Évaluation Inégalités Didactics Formation professionnelle Théorie de l'action conjointe en didactique Pédagogie universitaire Enseignants Enseignant Professional development Éducation Technologies Histoire Lecture École Enseignement Collaboration Contrat didactique Culture Usages NTIC Didactique des mathématiques Autonomie Formation Collège Épistémologie Activité physique et sportive Réciprocité Formation continue Didactique professionnelle Communities of practice Joint action theory in didactics Curriculum Nouvelles technologies de l'information et de la communication Coopération Écriture