Utilisation d'un blog en formation d'enseignants de FLE. Pratiques réflexives et délibération collégiale
Résumé
Le succès du blog comme outil de communication sur Internet conduit à s'intéresser de plus près à ses caractéristiques sémiotiques et pragmatiques, et à ses potentialités dans le cadre de formations. Il est ici question de l'utilisation d'un blog collectif par des étudiants de master FLE durant leur stage d'enseignement. L'objectif est de montrer que l'écriture régulière sur le blog permet une réflexion des stagiaires sur leurs pratiques et peu susciter la délibération collégiale entre eux.
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)