Résumé : L'éducation bilingue au Mozambique, qui prévoit l'utilisation de la langue maternelle africaine des élèves durant les 3 premières années comme langue d'instruction, a été très bien reçues par les communautés rurales. A leur demande, et malgré les réticences de l'élite et du gouvernement, le programme s'est vu étendu bien au-delà du plan initial.
Résumé : Introduzida em 2002, a estrategia da Educaçação Bilingue em Moçambique secundo a qual a lingua materna africana dos alunos serve de meio de instrução nos tres primeiros anos encontrou forte aceitação junto das comunidades rurais. A pedido das comunidades, e ultrapassando as reticencias da elite e do governo, o programa tive que estar extendido muito alem das previsões iniciais.