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Master Thesis

Enseignement de l'oral, les stratégies de résolution de problèmes de communication en classe

Résumé : Ce mémoire est véhiculaire d'une réflexion sur l'enseignement de l'oral d'une manière générale dans un contexte universitaire algérien, en s'intéressant toutefois à un aspect bien déterminé qui touche surtout aux apprenants de langues. Il s'agit dans ce travail d'une tentative descriptive et méta-analytique consistant à mettre en évidence un certain nombre de comportements langagiers dits "stratégies de résolution de problèmes" adoptés par les apprenants, pour débloquer en quelque sorte des situations-problèmes à l'oral. Dans cette perspective, nous avons essayé de donner des réponses cohérentes et pertinentes aux diverses questions qu'on a soulevées, qui s'articulent essentiellement sur ces stratégies si elles existent vraiment et à quel point elles peuvent être utiles à l'apprenant en s'interrogeant même sur leurs contribution à l'apprentissage.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00606147
Contributor : Uga - Bulles <>
Submitted on : Tuesday, July 5, 2011 - 3:12:42 PM
Last modification on : Sunday, March 14, 2021 - 9:54:03 PM
Long-term archiving on: : Thursday, October 6, 2011 - 2:25:11 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00606147, version 1

Citation

Abdelwahhab Baghezza. Enseignement de l'oral, les stratégies de résolution de problèmes de communication en classe. Linguistique. 2011. ⟨dumas-00606147⟩

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