Ingénierie de formation pour l'entreprise : Analyser, concevoir, réaliser, évaluer, 2003. ,
L'enseignement/apprentissage du vocabulaire et la lexicographie pédagogique du français sur objectifs spécifiques (FOS) : le domaine du français des affaires. Ela, pp.271-283, 2004. ,
Consultation de corpus et styles d'apprentissage. Les cahiers de l'APLIUT, (29.1) Consulté de http, 2009. ,
DOI : 10.4000/apliut.967
URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00384915
Préface à J-P. Petesch. Iron Maiden: L'ED'dictionnaire. La linguistique à la portée de tous Rosières: Camion Blanc, pp.9-14, 2010. ,
Vie adulte et formation permanente Dunod, Traité des sciences et des techniques de la formation, pp.199-218, 2004. ,
BBC teaching english. Consulté mars 6, 2012. ,
Les cartes heuristiques Un outil précieux pour la prise de notes et la structuration des idées. Another teacher's website. Consulté mai 22, 2008. ,
Le français sur objectifs spécifiques et la classe de langue, 2007. ,
Enseigner le français de spécialité, 2002. ,
Division des politiques linguistiques Un cadre européen commun de référence pour les langues: apprendre, enseigner, évaluer, 2005. ,
Dictionnaire didactique du français langue étrangère et seconde, 2003. ,
La pragmaterminologie, une terminologie culturelle de l'entreprise en évolution, Présenté à Journée Realiter, 2009. ,
L'école moderne française : guide pratique pour l'organisation matérielle, technique et pédagogique de l'Ecole Populaire, 1957. ,
Word Frequency Counter from Hermetic Systems, Consulté juin 15, 2012. ,
La description terminologique pour rendre compte de l'avancée des connaissances scientifiques en langue française. Recherches en rédaction professionnelle Consulté de http, 2001. ,
Définition : terminologie -Dictionnaire Français Larousse. Consulté juin 15, p.77407, 2012. ,
Mots faciles, mots difficiles, dans l'acquisition du lexique d'une langue étrangère, Aile, vol.3, pp.97-113, 1994. ,
Antconc. Consulté juin 15, 2012. ,
Méthodes pour la mémoire: historique et évaluation, 1996. ,
Mémoire et apprentissage Dunod, Traité des sciences et des techniques de la formation, pp.257-277, 2004. ,
Tâches et coopération dans deux dispositifs universitaires de formation à distance Consulté de http, Alsic, vol.6, issue.1, 2003. ,
DOI : 10.4000/alsic.2167
URL : http://alsic.revues.org/2167
Former à enseigner le français de spécialité: l'exemple du français médical. Cahiers de l'ASDIFLE, 2003. ,
Le problème des collocations en TAL. Cahiers de linguistique française, 2006. ,
Les formations linguistiques spécialisées : vers une redéfinition des catégories, Présenté à Actes du symposium international théorie et pratique de la formation en langues étrangères appliquées, 2007. ,
La psychologie de l'intelligence, 1967. ,
Vers une didactique du français sur objectifs spécifiques médié par Internet, 2008. ,
Le FOS : Accueil. Le FOS.com. Consulté juin 15, 2012. ,
Accompagnement tutoral d'une formation collective via Internet Analyse des effets de cinq modalités d'intervention tutorale sur l'apprentissage en groupes restreints, 2008. ,
Défigements sémantiques en contexte. Texto Consulté de http://www.revue-texto.net/Inedits, 1997. ,
Towards new ways of terminology description: the sociocognitiveapproach, Amsterdam: J. Benjamins, vol.3, 2000. ,
DOI : 10.1075/tlrp.3
Le développement cognitif de l'adulte. Traité des sciences et des techniques de la formation Dunod, pp.219-232, 2004. ,
Pensée et langage, 1997. ,
I Annexe 1b : Introduction à la Prévoyance professionnelle II Annexes 2 : Analyse des besoins III Annexe 2a : Entretiens semis dirigés III Annexe 2b : Questionnaire d'analyse des besoins, Table des Annexes Annexe 1a ,
XVI Annexes 4 : Exercices individuels XVII Annexe 4a : Présentation des exercices individuels en page d'accueil XVII Annexe 4b : Premier exercice d'association de termes XVII Annexe 4c : Second exercice d'association de termes, XVIII Annexe 4e : Définitions seules 1 et 2 XX Annexe 5b : Corrélation entre la participation et la réussite aux exercices individuels ,