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Le cyberespace : un dispositif de communication et de formation médiatisées, Alava, S. (dir.) Cyberespaces et formations ouvertes, pp.17-42, 2000. ,
Communication électronique et construction de compétences en langue autre, hors contexte pédagogique. Lidil, 36, pp.189-210, 2007. ,
Quelle(s) pédagogie(s) voie(nt) le jour dans les (grandes) communautés web 2.0 d'apprenants de langue, Actes du colloque Epal 2011 (Échanger pour apprendre en ligne), pp.24-26, 2011. ,
Les hommes et les technologies Approche cognitive des instruments contemporains, 1995. ,
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Lire, écrire, récrire, 2003. ,
Introduction. Hermès, n°59, Ces réseaux numériques dits sociaux, CNRS Editions, 2011. ,
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Des interactions à distance synchrones pour améliorer la compétence argumentative d'apprenants de Fle?, Actes du colloque Epal 2009 (Echanger pour apprendre en ligne : conception, instrumentation, interactions, multimodalité), université Stendhal -Grenoble, 2009. ,
Focalisation multiple et émergence de savoirs nouveaux dans des échanges par clavardage. Les Cahiers de l'Acedle, pp.2271-295, 2010. ,
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DOI : 10.4000/alsic.2485
Annexe 2.1 : Grilles d'observation des actions, p.155 ,
Annexe 2.1 : Grilles d'observation des actions, p.155 ,
Date : 2. Durée de la connexion ou de l'échange : 3. Mes activités sur le site, Annexe, vol.7, issue.1 ,
est-ce que j'ai appris de nouveau (mots de vocabulaire, points de grammaire, éléments culturels, etc.) ? Comment ? (exercices sur le site, échanges sur le forum, échanges avec une personne par écrit ,
est?ce que j'ai particulièrement aimé pendant cette séance ? ,
est?ce que je n'ai pas aimé pendant cette séance ? ,
La prochaine séance, je vais suivre que les cours de busuu, pas communiquer avec des amies peut-être sauf corriger les errurs des phrases. 13. Quels sont mes objectifs pour la prochaine séance ? Apprendre ,
Est-ce que je veux travailler certains éléments avant la prochaine séance ? Si oui, lesquels (lexique, grammaire, culture?)? Comment ? (apprendre une règle de grammaire, poser des questions à un professeur, rechercher des informations sur des sites de FLE ,
est-ce que j'ai appris de nouveau (mots de vocabulaire, points de grammaire, éléments culturels, etc.) ? Comment ? (exercices sur le site, échanges sur le forum, échanges avec une personne par écrit ,
est?ce que j'ai particulièrement aimé pendant cette séance ? J'aime les parties 'sentiment négatif 'et 'sentiment positif ', c'est utile pendant la vie quotidienne ,
est?ce que je n'ai pas aimé pendant cette séance ? ,
il y a des exercices qui est juste pour connecter les deux parities pareils. 13. Quels sont mes objectifs pour la prochaine séance ? Apprendre ,
Est-ce que je veux travailler certains éléments avant la prochaine séance ? Si oui, lesquels (lexique, grammaire, culture?)? Comment ? (apprendre une règle de grammaire, poser des questions à un professeur, rechercher des informations sur des sites de FLE ,
est-ce que j'ai appris de nouveau (mots de vocabulaire, points de grammaire, éléments culturels, etc.) ? Comment ? (exercices sur le site, échanges sur le forum, échanges avec une personne par écrit ,
est?ce que j'ai particulièrement aimé pendant cette séance ? J'aime l'expression au téléphone et en avion ,
est?ce que je n'ai pas aimé pendant cette séance ? ,
il y a des exercices qui est juste pour connecter les deux parities pareils. 12. Est-ce que je veux changer des choses dans mon organisation pour la prochaine séance ? Non, je vais changer rien je pense, p.12, 2012. ,
Je lui ai communiqué sue le site mais très court ,
Mais je n'arrive pas à trouver des personnes en ligner pour chatter 7. Qu'est-ce que j'ai appris de nouveau (mots de vocabulaire, points de grammaire, éléments culturels, etc.) ? Comment ? (exercices sur le site, échanges sur le forum ,
est?ce que je n'ai pas aimé pendant cette séance ? Chatter 12. Est-ce que je veux changer des choses dans mon organisation pour la prochaine séance ? Non. 13. Quels sont mes objectifs pour la prochaine séance ? ,
Enfin j'ai échangé avec 2 personnes 4 Avec qui est-ce que j'ai communiqué ? Comment est-ce que j'ai communiqué avec d'autres personnes (quels outils de communication) ? Dans quelles langues ? ,
Il me demande quelques choses très précises sur le circonstance en Chine et le traitement 5. Sur quoi avons-nous échangé ? (thèmes) J'ai dit au-dessus 6. Est-ce que j'ai atteint mes objectifs pour cette séance ? Pourquoi ? ,
points de grammaire, éléments culturels, etc.) ? Comment ? (exercices sur le site, échanges sur le forum, échanges avec une personne par écrit, prise de notes, etc.) Par faire les exercices 8, Est-ce que j'ai eu des difficultés (linguistiques, communicationnelles, techniques, etc.)? Lesquelles ? Non. Tout va bien ,
échange : une heure 3 Mes activités sur le site (ou hors du site si j'ai communiqué en-dehors du site) : rechercher les amis , communiquer avec les amis 4. Avec qui est-ce que j'ai communiqué ? Comment est-ce que j ,
est-ce que j'ai appris de nouveau (mots de vocabulaire, points de grammaire, éléments culturels, etc.) ? Comment ? (exercices sur le site, échanges sur le forum, échanges avec une personne par écrit ,
Le brevet d'études professionnelles Aide soignante Croyant Etc ,
est?ce que j'ai particulièrement aimé pendant cette séance ? ,
est?ce que je n'ai pas aimé pendant cette séance ? Non 13. Quels sont mes objectifs pour la prochaine séance ? ,
Quels sont mes objectifs pour la prochaine séance ? Apprendre par échanges Est-ce que j'ai prévu de rencontrer de nouvelles personnes ? Oui . 15. Est-ce que je veux travailler certains éléments avant la prochaine séance ? Si oui, lesquels (lexique, grammaire, culture?)? Comment ? (apprendre une règle de grammaire, poser des questions à un professeur ,