Et pourtant ils lisent?, 1999. ,
URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/halshs-00971336
Sujet lecteur, sujet scripteur, quels enjeux pour la didactique ? Le français aujourd'hui, 157 Pourquoi nous racontons-nous des histoires La littérature de jeunesse : repères, enjeux et pratiques. Le français aujourd'hui, 149 Passeurs de lecture, Parler et écrire sur les oeuvres. Repères, 43. Lyon : INRP Frier, C. (Dir.), pp.117-138, 1997. ,
Les ratés de l'apprentissage de la lecture à l'école et au collège Comme un roman Donner le goût de lire Pensée et langage, Paris : Gallimard Poslaniec, 1992. ,
est-ce que quelqu'un dans ta famille te lisait des livres ? Oui / Non Si oui, te souviens-tu si cela arrivait : souvent / parfois / rarement ? Fais un effort mémoire, souviens-toi d'un livre qu ,
en souviens, est-ce que tu te les racontais ? Oui / Parfois ,
est-ce que quelqu'un dans ta famille te racontait des histoires (sans livre) ? ,
comment as-tu trouvé d'apprendre à lire : très facile / facile / un peu difficile / très difficile présenter un extrait.( Jonathan lui donne le livre ouvert à la bonne page. Lecture de l'extrait, suivi attentivement par jonathan ,
Pourquoi avoir choisi la remplaçante ? Pas de réponse car ils jouent le jeu à fond, l'auteur est là ,
est quoi le genre ? Léa fait un résumé Rémy : j'ai pas trop compris. Re-résumé Rémy : Le genre !! ? pas le résumé. C'est l'école ,
et son assistant vont vous présenter « le livre le plus génial que j'ai jamais lu » Florent : bonjour, nous allons vous présenter « le livre le plus génial que j'ai jamais lu » écrit par moi christian voltz et mon assistant jojo qui m'a aidé à faire les illustrations et à écrire l'histoire ,
lecture en riant) je vais vous montrer 2, 3 illustrations (il tourne le livre), et voilà c'est bon Q rémy : ça vous a pris combien de temps à le faire ? florent : une petit demi heure Q jérémy : mais comment vous avez fait pour les imaginer les gens comme ça ? pas de réponse claire Q kellian : c'est dessiné en peinture , en ? ? Avec des objets Q priscille : C'est qui qui l'a dessiné ? jojo Q océane : pourquoi vous avez utilisé des objets, pourquoi pas des vrais dessins ? j'ai fait avec ce que j'avais ,
est même pas marqué, comptage des pages, 17 (remarque de rémy, c'est 17 x 2 non ? ) jojo et florent ne sont pas d ,
la génialité (jojo en observant la couv), tentative de réponse jonathan : album ? histoire ? l'imagination Je sais pas Réponse finale : lecture, commentaire de florent « je déteste ça ?. » Drôles de bêtes Dana : bonjour mesdames et messieurs, aujourd'hui nous allons vous présenter 2 magnifiques livres « le dévoreur d'hommes » et « drôles de bêtes ». nous avons la chance d'accueillir leur auteur et leur illustrateur sur le plateau. Et maintenant nous allons rejoindre ?? Alors jong hanghui ,
pourquoi vous avez choisi de faire des illustrations plutôt simples et rigolotes comme ça alors que vous pouviez faire des illustrations plus ? ? ben je trouve que ça change ,
Ca parle de quoi le livre, c'est quoi l'histoire ? ben ça parle d'un collège ou y'a des personnes qui sont copains et au milieu (du livre ?) qui commence à s'engueuler ,
mais vous avez pris quelque chose de votre enfance ou vous avez tout inventé ? oui un peu (dylan) Q jade : vous avez fait plusieurs tomes de ce livre ? ben non, (les autres le rappellent à l'ordre) si ,
comme quoi ? ben les autres, la suite Q pe : qui est le personnage principal ? c'est greg Q pe : qui c'est greg dans l'histoire, quel rôle il joue ? c'est un collégien Q pe : et qu'est ce qu'il fait dans l'histoire ? il est au collège, il a des amis et après ben à aun moment il était jaloux de ses copains et ils s'engueulent Q pe : Mais qui est ce qui raconte l'histoire, je comprend pas très bien ? rémy aide et donne la réponse : c'est un peu comme si c'était greg qui avait écrit un journal Q pe : ben alors c'est comme si c'était greg qui faisait les dessins aussi ? c'est comme un journal intime (kellian) Q pe : est ce que c'est un journal intime ou pas ?, pas de réponse La belle et la bête Mehdy : nous avons aussi jeanne marie leprince de beaumont et l'illustratrice anne romby Rémi : je suis euh, anne romby n'a pas pu venir donc je la remplace. Anne romby a illustré la belle et la bête ,
objet, des concombres ? rémi : enfin, moi, j'ai plutôt scanné les objets et avec l'ordinateur je les ai rattachés pour faire des robes avec du concombre Q thomas : vous avez mis combien de temps à le faire ? rémi : l'illustration ? ben le livre en entier. Kellian : à peu près 4 ans et 3, 5 mois Q jade : ça fait combien de temps que vous faites ce métier ? rémi : moi ça fait presque 7 ans, Q léa : les illustrations sont faites sur quoi ? ,
comment vous avez fait les illustrations ? ben j'ai pris par exemple des tranches de concombre, je les ai photgraphiées ,
Elle travaille à une ferme, après y'a son père qui se perd dans un château, après il réussit à partir mais la belle elle est dans le château. Elle commence à s ,
Mais la bête elle habite ou ? (rmq de florent ,
y'a des habitants (kéllian), oui des villageois Q léa : Quels sont les personnages principaux ? ben la belle et la bête (rémi et kellian) et le ?? Q agathe : vous le conseillez à partir de quelle âge ? 10 à 9 ans (ils se concertent) (florent : ok, c'est pas de mon âge alors) rémi : plus de 8 ans mais faut bien savoir lire quoi ! Annexe 6 ,
Voltz Seuil Waldo et la mystyérieuse cousine Catharina Valckx L'école des loisirs L'indien de la tour Eiffel Fred Bernard ? François Roca Seuil Le secret de la citrouille Brigitte Heller-Arfouillère ,