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@. Si-non,-voici-les-stades-proposés-par and L. Lurçat, Est-ce que vos activités reprennent des compétences énoncées par Liliane Lurçat ? En gros, oui Est-ce que vos élèves entrent dans ces classifications et si non pourquoi ? oui Quelle est votre progression en graphisme en MS ?

. Contrôler-son-geste and . Freiner, Croiser son geste

. Représenter-un-personnage-structuré, Utiliser le graphisme pour s'exprimer librement ou pour un projet

@. Si-oui, comment gérez-vous les disparités en graphisme dans un niveau, notamment en MS ? En adaptant le format

@. Si-non, comment gérez-vous les disparités en graphisme dans la classe ? F