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/. Thomas-réfléchit and . Ce-qu, il pourrait faire / il va chercher une pièce / qu'est-ce que cela signifie demande sa mère / si l'aigle est en haut

. Si-le-chiffre-est-en-haut, je vais nager / et si la pièce / reste en équilibre sur la tranche / je fais mes devoirs, p.372

L. 'étranger-reste-un-Étranger, Je t'aime bien, tu m'aimes bien. / Nous vivons sur la même planète. / L'étranger reste un étranger / aussi longtemps qu'il n'est salué, touché, reconnu. / Tu n'es pas étranger, tu es familier / Les sentiments se dégèlent. / L'étranger reste un étranger aussi longtemps / qu'il n'est salué, touché

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