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. V1-lors-d-'un-dialogue, attend-il (elle) que la personne ait fini de parler pour prendre la parole ? V2 -Quand vous discutez avec lui (elle), reste-t-il (elle) dans le sujet de la conversation ? V3 -Quand vous parlez avec lui (elle), prend-il (elle) la parole en réagissant à ce qui vient d'être dit ? (par exemple, en apportant une information supplémentaire

V. Qu, il (elle) peut raconter une histoire qu'il (elle) a vue à la télévision ou que vous lui avez racontée : donner les événements dans le bon ordre, dire le nom des personnages, ... ? V10 -Est-ce qu'il (elle) peut faire un compte-rendu clair d'un événement vécu et auquel vous n'avez pas participé ? (est-ce qu'il (elle) peut vous raconter quelque chose qui s'est passé lorsque vous n'étiez pas là ?)

V. Lui and . Qu, comprend-il (elle) qu'il (elle) doit parler moins fort ou se taire ? V21 -Fait-il (elle) la différence entre un mensonge et une erreur (ex : si un camarade ou un frère/une soeur donne une fausse information par erreur, a-t-il (elle) tendance à considérer l'erreur comme un mensonge ?)

V. Qu, il (elle) peut raconter une histoire qu'il (elle) a vue à la télévision ou que vous lui avez racontée : donner les événements dans le bon ordre, dire le nom des personnages, ... ? V10 -Est-ce qu'il (elle) peut faire un compte-rendu clair d'un événement vécu et auquel vous n'avez pas participé ? (est-ce qu'il (elle) peut vous raconter quelque chose qui s'est passé lorsque vous n'étiez pas là ?) V11 -Parle-t-il (elle) des événements à venir ? ?

V. Il, quelque chose à une personne (par exemple quand il (elle) fait une blague) est-ce qu'il (elle) réussit à le faire ? V13 -Si vous voulez lui faire deviner quelque chose ou si vous jouez aux devinettes avec lui (elle), pose-t-il (elle) les bonnes questions pour trouver la réponse ? V14 -Peut-il (elle) expliquer les règles d'un jeu de façon claire ou vous dire clairement ce qu'il (elle) veut pour vous faire faire quelque chose ? (règle d'un jeu de société ou d'un jeu collectif) V15 -Comprend-il une situation comique adaptée à son âge ?

V. Lui and . Qu, comprend-il (elle) qu'il (elle) doit parler moins fort ou se taire ? V21 -Fait-il (elle) la différence entre un mensonge et une erreur (ex : si un camarade ou un frère/une soeur donne une fausse information par erreur, a-t-il (elle) tendance à considérer l'erreur comme un mensonge ?) NV1 -Quand il (elle) vous appelle, vous regarde-t-il (elle) ? NV2 -Qu'il (elle) soit en train de vous parler ou non, sait-il (elle) attirer votre attention sur quelque chose en montrant, en apportant, en désignant