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Comprendre la médiation II. La question de la pertinence de la médiation par le jeu chez l'enfant autiste III. Evaluation des besoins de l'enfant 1. Spécifiques à son handicap : diagnostique 2. Spécifiques à son handicap : élaborer le programme éducatif individualisé avec l'ABLLS 2. Spécifiques au développement des apprentissages 3. Spécifiques à son niveau scolaire 4. Spécifique à ses gouts, ses, Le jeu en psychothérapie de l'enfant, 2000. ,
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