. Er-'avaloracion-diferida, ath sens estricte, que consistiva a dar eths noms deths objèctes (aqueste còp qu'èran tots presents), ath briu deth jòc de memòri ath quau eths mainats avèvan dejà jogat pendent era sequéncia. N'ei pas causit un supòrt diferent, coma un filmòt, pr'amor eth temps entre era sequéncia e er'avaloracion diferida qu

P. Boisseau and ?. , Enseigner la langue orale en maternelle-scérén-CRDP, 2007.

P. Boisseau and ?. , Introduction à la pédagogie du langage en maternelle-version abrégée ? CRDP de, Haute-Normandie, 2001.

. Repères, Activités à partir de l'album de fiction De l'école maternelle au collège édition l'Ecole (1994) ? Capitol : « Initiation à la lecture (et à la verbalisation) d'images »-R. Stoecklé Français et langues étrangères et régionales à l'école. Quelles interactions ?

«. Article and . Quelle, s) articulation(s) entre le français langue de l'école et les langues étrangères ou régionales ? Une exploration de la transférabilité des apprentissages à l'école élémentaire

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