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Master Thesis

Aider des élèves dyslexiques à se réconcilier avec le français

Résumé : Quelles adaptations pédagogiques mettre en place pour éviter à des élèves dyslexiques de se sentir exclus du cours de français ?
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadatas

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01015980
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Friday, June 27, 2014 - 3:22:50 PM
Last modification on : Friday, January 10, 2020 - 12:24:00 AM
Long-term archiving on: : Saturday, September 27, 2014 - 11:55:15 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01015980, version 1

Citation

Hélène Corrion. Aider des élèves dyslexiques à se réconcilier avec le français. Education. 2013. ⟨dumas-01015980⟩

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