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Master Thesis

Apports d'une initiation au groupe Balint dans la formation à la relation médecin-patient des étudiants en SASPAS en DES de Médecine Générale. Étude qualitative par entretien semi-directif

Résumé : Contexte : Le Département universitaire de Médecine Générale a souhaité mettre en place une initiation au groupe Balint dans le but d'améliorer la formation à la relation médecin-patient en sixième semestre du DES de Médecine Générale. Objectif : Décrire la mise en place d'une initiation au groupe Balint dédiée à des internes de médecine générale qui sont en dernier semestre et en SASPAS. Étudier le fonctionnement et définir les apports de ce groupe Balint proposé aux internes et qui a été intégré à leur enseignement théorique. Méthode : Une étude qualitative par entretien semi-dirigé a été réalisée par une interne du groupe auprès des 9 participantes, des 2 leaders et de l'enseignant coordinateur. Les résultats ont été analysés avec l'aide du logiciel QRS Nvivo9®. Résultats : L'étude montre une bonne implication des participantes aux quatre séances de deux heures sur un semestre. Apport du Balint au-delà du savoir grâce à la qualité des échanges dans le groupe, les participantes ont amélioré leur savoir-être par une prise en compte de leurs émotions dans leur rôle de médecin. Elles améliorent aussi leur savoir-faire, par l'acquisition de compétences en communication, en psychologie et par une réflexion sur leur pratique médicale. Discussion : La place de cette initiation permet d'aborder l'enseignement à la relation médecin-patient en théorisant l'approche contextuelle. L'expertise du groupe d'internes dynamise l'expression de chacun, permet une écoute active et empathique, et est une aide à la réflexion individuelle. Tout ceci participe à la définition de l'identité professionnelle du futur praticien, à son bien-être et à sa satisfaction professionnelle. Conclusion : Cette initiation au groupe Balint proposée aux internes en DES de Médecine Générale offre une réflexion originale, intéressante et efficace dans la perspective de cet enseignement à la relation médecin-patient et devrait pouvoir être proposée à un plus grand nombre d'étudiants.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01017336
Contributor : Bu Carreire Université de Bordeaux <>
Submitted on : Wednesday, July 2, 2014 - 11:22:58 AM
Last modification on : Wednesday, August 23, 2017 - 4:31:23 PM
Long-term archiving on: : Thursday, October 2, 2014 - 11:30:38 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01017336, version 1

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Citation

Émilie Gourrin. Apports d'une initiation au groupe Balint dans la formation à la relation médecin-patient des étudiants en SASPAS en DES de Médecine Générale. Étude qualitative par entretien semi-directif. Médecine humaine et pathologie. 2014. ⟨dumas-01017336⟩

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