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Master Thesis

Être soi parmi les autres : quand le groupe thérapeutique soutient le sentiment d'existence chez l'enfant autiste

Résumé : La problématique de mon mémoire est né sur mon lieu de stage en hôpital de jour. Pourquoi inclure des enfants atteints d'autisme dans une prise en charge groupale alors que la triade des symptômes autistiques soulignent notamment une altération qualitative des interactions sociales réciproques et une altération de la communication ? C'est en revenant sur le développement psychomoteur (de l'enfant dit "normal" et celui de l'enfant autiste) ainsi que les interactions précoces qu'il entretient avec son environnement jusqu'à l'émergence du sentiment d'individualité que j'ai pu répondre à cette question. Les enveloppes corporelle et psychique présentent quelques particularités dans la pathologie autistique entraînant un sentiment du corps inquiétant et insécurisant. Le psychomotricien a alors toute une marge de manœuvres pour agir auprès de cette population et doit, en amont, réfléchir avec l'équipe au type de prise en charge proposée (individuelle ou groupale).
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01017556
Contributor : Alain Kerjean <>
Submitted on : Thursday, October 2, 2014 - 7:00:40 AM
Last modification on : Wednesday, August 23, 2017 - 4:31:23 PM
Long-term archiving on: : Saturday, January 3, 2015 - 10:11:03 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01017556, version 1

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Citation

Estelle Conejero. Être soi parmi les autres : quand le groupe thérapeutique soutient le sentiment d'existence chez l'enfant autiste. Médecine humaine et pathologie. 2014. ⟨dumas-01017556⟩

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