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Master Thesis

Une ingénierie inventive au service de l'individualisation des parcours de formation. Le cas des étudiants en soins infirmiers

Résumé : Comment le cadre de santé formateur, en partenariat avec l'apprenant et les professionnels des terrains de stage, peut-il instaurer une ingénierie inventive dans l'objectif de faciliter l'individualisation du parcours de formation de l'étudiant en soins infirmiers ? Telle est la problématique centrale de ce mémoire. Ce travail, qui s'inscrit essentiellement dans le courant de pensée des sciences de l'éducation, est composé de différentes parties qui permettent d'identifier la place de l'individualisation des parcours en formation initiale infirmière et en quoi et comment cette individualisation peut-elle être pensée et facilitée par un ensemble d'acteurs.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01061240
Contributor : Sefa Lille 1 <>
Submitted on : Friday, September 5, 2014 - 1:48:27 PM
Last modification on : Monday, October 19, 2020 - 11:04:43 AM
Long-term archiving on: : Friday, April 14, 2017 - 1:04:14 PM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01061240, version 1

Citation

Guillaume Steux. Une ingénierie inventive au service de l'individualisation des parcours de formation. Le cas des étudiants en soins infirmiers. Education. 2014. ⟨dumas-01061240⟩

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