Un regard pour exister, un corps pour s'exprimer, la psychomotricité pour tout allier : mise en jeu de la corporéité dans la relation des aveugles congénitaux - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2014

Un regard pour exister, un corps pour s'exprimer, la psychomotricité pour tout allier : mise en jeu de la corporéité dans la relation des aveugles congénitaux

Résumé

By coming into the world of blind people, we discover the particularities of the psychomotor development of congenital blind people. Therefore, we realize that both children and adults have corporal difficulties in relation with their body schema, body image or mental representation of body. With this lack of vision, how do they perceive their own body, or someone else's body? And how do they engage their body in relation? By working on a clinical study, we observe the relationship difficulties brought by the lack of vision and especially by the lack of visual imitation. Their atypical attitudes seem to be linked to the non-understanding of the social visual codes, to the insufficiency of feedback on their body image and to its lack of global and immediate representation. Psychomotor therapy proposes various sensory-motor experiences, associated by a precise verbalization and a mirror function. It increases their mental type body and acts representation and allows them to acquire a corporal communication adapted to the relation context, by creating occurrence representations.
En entrant dans le monde de la cécité, nous découvrons les particularités du développement psychomoteur des non-voyants congénitaux. Ainsi, nous nous apercevons qu'enfants et adultes présentent tous des difficultés corporelles touchant le schéma corporel, l'image du corps ou la représentation mentale du corps. Privés de vision, comment perçoivent-ils leur corps, ou celui d'autrui ? Et par conséquent, comment engagent-ils leur corps dans la relation ? Au fil de l'étude clinique, nous observons les difficultés relationnelles découlant de l'absence de vision et notamment de l'absence d'imitation visuelle. Leurs attitudes atypiques paraissent liées à l'incompréhension des codes sociaux visuels, à l'insuffisance de feedback concernant leur image du corps et au manque de représentation globale et instantanée de celui-ci. La psychomotricité propose des expériences sensori-motrices variées, sous tendues par une verbalisation précise et une fonction de miroir. Elle améliore leurs représentations mentales types du corps et de l'acte et leur permet ainsi d'acquérir une communication corporelle adaptée au contexte de la relation, en créant des représentations occurrences.
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7_MEM_PSYCHOMOT_2014_MOULIN_Elodie.pdf (1.6 Mo) Télécharger le fichier

Dates et versions

dumas-01068852 , version 1 (26-09-2014)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01068852 , version 1

Citer

Élodie Moulin. Un regard pour exister, un corps pour s'exprimer, la psychomotricité pour tout allier : mise en jeu de la corporéité dans la relation des aveugles congénitaux. Médecine humaine et pathologie. 2014. ⟨dumas-01068852⟩
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