La parole est à vous. Impact d'un site Internet de pratique orale sur les compétences langagières d'apprenants de lycée - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2014

La parole est à vous. Impact d'un site Internet de pratique orale sur les compétences langagières d'apprenants de lycée

Résumé

In order to create oral production homework for secondary school learners, this year I set up a website on which they had to answer weekly given questions through video or audio recording. The experiment proved to be successful and the learners enjoyed the device. Moreover, analyzing the evolution of language skills in the productions of three learners who used the site regularly shows in particular that speech acts become progressively more diverse, in a different manner for each learner. Throughout the year, I also added numerous, mostly informal, resources on the website. Interviews with the learners indicate that all these resources were useful, but that each of them used them according to their own personal interests. A degree of eclecticism thus seems to suit the use of informal resources in this context. In the end, the website is efficient in making learners more aware of the specificities of oral practice; it makes them more responsible regarding their production work and leads them towards better autonomy in the language.
Désireux de mettre en place des devoirs de production orale pour apprenants de lycée, j'ai conçu cette année un site Internet sur lequel ils devaient, chaque semaine, répondre à une question donnée via l'enregistrement vidéo ou audio. L'expérience s'est avérée concluante et les apprenants ont apprécié le dispositif. De plus, l'analyse de l'évolution des compétences langagières effectuée sur les productions de trois apprenants qui ont utilisé le site avec régularité montre, en particulier, qu'une diversification progressive des actes de langage employés est visible chez chacun de manière différente. Par ailleurs, au fil de l'année, j'ai ajouté sur ce site de nombreuses ressources, essentiellement informelles. Il ressort d'entretiens avec les apprenants que toutes ces ressources ont été utiles, mais que chacun les a utilisées en fonction de ses centres d'intérêt. Un certain éclectisme semble ainsi convenir, dans ce contexte, à l'emploi de ressources informelles. Au final, le site sensibilise efficacement les apprenants aux spécificités de l'oral, les responsabilise dans leur travail de production et les mène vers une meilleure autonomie langagière.
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Dates et versions

dumas-01070054 , version 1 (30-09-2014)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01070054 , version 1

Citer

Jean-Patrick Vieu. La parole est à vous. Impact d'un site Internet de pratique orale sur les compétences langagières d'apprenants de lycée. Sciences de l'Homme et Société. 2014. ⟨dumas-01070054⟩
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