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Master Thesis

La validation du sens en situation de débat interprétatif dans l'enseignement de la littérature à l'école

Résumé : Dans quelle mesure se constituent les critères de validation du sens lors des débats interprétatifs ?
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01071552
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Monday, October 6, 2014 - 11:00:40 AM
Last modification on : Friday, January 10, 2020 - 12:46:03 AM
Long-term archiving on: : Thursday, January 8, 2015 - 4:10:22 PM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01071552, version 1

Citation

Sophie Maiche. La validation du sens en situation de débat interprétatif dans l'enseignement de la littérature à l'école. Education. 2014. ⟨dumas-01071552⟩

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