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Master Thesis

Dans quelles mesures les représentations/stéréotypes ont-ils un impact sur l'enseignement et l'apprentissage d'une langue vivante étrangère ?

Résumé : Analyse de l'impact des représentations et des stéréotypes sur l'apprentissage d'une langue vivante à l'école dans les différents cycles.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadata

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01071933
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Tuesday, October 7, 2014 - 9:52:15 AM
Last modification on : Monday, December 21, 2020 - 7:44:08 AM
Long-term archiving on: : Thursday, January 8, 2015 - 10:31:35 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01071933, version 1

Citation

Émilie Menier. Dans quelles mesures les représentations/stéréotypes ont-ils un impact sur l'enseignement et l'apprentissage d'une langue vivante étrangère ?. Education. 2014. ⟨dumas-01071933⟩

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