Exalang 5/8 : analyse quantitative de la phonologie et création d'une épreuve d'expression morphosyntaxique - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2014

Exalang 5/8 : analyse quantitative de la phonologie et création d'une épreuve d'expression morphosyntaxique

Résumé

Our two main goals were to design a new tool to test oral production skills and to initiate qualitative measurement of phonology with the existing Exalang 5/8 testing tool. Theoretical research helped us to better understand language assessment methods as well as the typical language development of children aged 5 to 8. Prior to our research, we checked the calibration of this test. We then designed a morphosyntactic test for assessing oral language skills. The protocol had been pre-tested on control children. At the same time, we did conduct qualitative measurement of these children’s phonological abilities. Our results revealed the efficiency of this new test. The persistence of deformations in the productions of the children in the age band studied was observed, with a decrease between the first and the third year of primary school. It consequently seems appropriate to modify this test by adding qualitative measurement of the phonological skills. Before being integrated to Exalang 5/8, this new test needs to be tested further on a larger and better distributed population as well as on children with speech-language disorders.
Notre étude porte sur l'élaboration d'une nouvelle épreuve d'expression orale ainsi que sur l'introduction d'une mesure quantitative de la phonologie dans le cadre de la batterie Exalang 5/8. Les recherches théoriques permettent de mieux appréhender l'évaluation du langage ainsi que le développement langagier normal des enfants de 5 à 8 ans. Préalablement à notre recherche, une vérification de la validité de l'étalonnage de cette batterie a été réalisée. Puis, nous avons construit une épreuve d'expression orale morphosyntaxique. Ce protocole a été pré-testé auprès d'enfants tout-venant. Dans le même temps, nous avons réalisé une mesure quantitative de la phonologie chez ces mêmes enfants. Après analyse des résultats, nous avons pu démontrer la pertinence de cette nouvelle épreuve. Par ailleurs, des déformations des productions de sortie sont encore présentes dans cette tranche d'âge bien qu'elles diminuent entre le CP et le CE2. Il est alors pertinent d'ajouter une mesure quantitative de la phonologie à cette batterie. L'épreuve créée devra encore subir quelques modifications. Elle devra également être testée sur une population plus large et mieux répartie ainsi qu'auprès d'enfants ayant une pathologie du langage pour être intégrée définitivement à la batterie.
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Dates et versions

dumas-01076542 , version 1 (02-11-2015)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01076542 , version 1

Citer

Solène Hamelin. Exalang 5/8 : analyse quantitative de la phonologie et création d'une épreuve d'expression morphosyntaxique. Sciences cognitives. 2014. ⟨dumas-01076542⟩
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