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Master Thesis

Révéler les compétences plurilingues dans la communauté éducative de l'Académie de Grenoble pour les mettre au service des élèves allophones et de leurs familles : une enquête exploratoire

Résumé : Le présent travail s’inscrit dans le cadre des actions entreprises en vue de l’accueil et de la prise en charge des enfants issus de l’immigration en France. Son objectif est de recenser d’éventuels porteurs de compétences plurilingues qui accepteraient de faciliter les premiers contacts entre les familles nouvellement arrivées et les établissements scolaires. Il s’agit d’une enquête par questionnaires réalisée auprès des acteurs d’un établissement scolaire de Grenoble sur leurs pratiques linguistiques et leurs représentations du plurilinguisme. Il est également question d’étudier les rapports de ces acteurs à leurs langues, les valeurs qu’ils leur accordent ainsi que la manière dont ils conçoivent leurs compétences plurilingues.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01079657
Contributor : Uga - Bulles <>
Submitted on : Wednesday, November 12, 2014 - 9:41:50 AM
Last modification on : Wednesday, July 15, 2020 - 1:06:02 PM
Long-term archiving on: : Friday, February 13, 2015 - 10:05:59 AM

File

NAILI Djedjiga_M2R_FLE.pdf
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-01079657, version 1

Citation

Djedjiga Naili. Révéler les compétences plurilingues dans la communauté éducative de l'Académie de Grenoble pour les mettre au service des élèves allophones et de leurs familles : une enquête exploratoire. Sciences de l'Homme et Société. 2014. ⟨dumas-01079657⟩

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