L'enseignement du français en Chine, Source, 2013. ,
Les exercices de grammaire, 2006. ,
Référentiel de programmes pour l'Alliance Française élaboré à partir du CECR, 2008. ,
Grammaire et didactiques des langues, 1991. ,
(Pré)conceptions et finalités des techniques d'enseignement de la grammaire d'une langue seconde ou étrangère, Triangle, 1991. ,
Propositions en vue d'une pédagogie de la grammaire, 1990. ,
Les grammaires du FLE : réflexions, épistémologie, pratiques didactiques, 2010. ,
« De l'approche communicative à l'approche communic'actionnelle : une rupture épistémologique en didactique des langues-cultures » in SYNERGIE Europe n°1 La richesse de la diversité : recherche et, 2006. ,
Pour enseigner les langues avec le CECRL, 2010. ,
Apprentissage et enseignement des langues vivantes aux fins de communication, 1988. ,
Cadre européen commun de référence pour les langues, 2005. ,
Dictionnaire de didactique des langues, 1982. ,
Elaborer un cours de FLE, 2003. ,
Une introduction à la didactique de la grammaire en français langue étrangère, 1996. ,
Dictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde, 2004. ,
Task-based Language Learning and teaching, 2003. ,
Pour l'école, 1996. ,
Politiques et stratégies linguistiques dqns l'enseignement supérieur des langues étrangères en Chine nouvelle, 2005. ,
Le point sur la grammaire, 1998. ,
Chapitre 5. Les interactions sociales en classe de langue seconde ou ??trang??re, 1991. ,
DOI : 10.3917/dbu.garni.2009.01.0109
Alter ego+ A2, 2012. ,
Les jeunes, la langue, la grammaire : d'une grammaire implicite à une grammaire explicite : orthographe grammaticale, expression du temps, conjugaison, 2004. ,
L'essentiel du CECR pour les langues, 2007. ,
Enseigner à communiquer en langue étrangère, 1990. ,
Cadres européens de référence pour les compétences en langues, 2006. ,
Le Français. Beijing : Edition de l'Enseignement, 2007. ,
Grammaire moderne du français. Shanghai : Edition de la traduction de Shanghai Task-based Language Teaching, 2002. ,
Le point sur le Cadre européen commun de référence pour les langues, 2007. ,
Vous êtes en vacances à Paris depuis une semaine. Vous écrivez une carte postale à votre ami(e) pour lui raconter ce que vous avez fait ,
J'ai passé une journée formidable à Paris avec mes amis. Nous sommes allés à une boulangerie et nous avons acheté des croissants et des macarons pour goûter. De plus, nous avons visité l ,
La Tour Eiffel, c'est un endroit incroyable! Heureusement, nous avons pris l'ascenseur ,
7Je souhaite que vous soyez de retour à la maison le mardi à 22 heures 8pour que je puisse vous téléphoner. 9Il n'est pas sûr que je revienne bientôt, 10Il est donc absolument indispensable que vous fassiez les courses vousmêmes . Paul, 11il est nécessaire que tu prennes une douche chaque jour et que tu te brosses les dents!!! 12Je veux que vous sachiez que vous allez me manquer beaucoup ,
Il faut qu'on vende notre maison. Nos voisins partent en Italie ,