C. -bellone, Dyslexies et Dysorthographies : connaissances de base théoriques et pratique, d'hier à aujourd'hui. Orthoédition : Isbergues, BIBLIOGRAPHIQUES, vol.1, 2003.

M. Bonnelle, La dyslexie en médecine de l'enfant, 2002.

F. Brin-henry, C. Courrier, E. Lederle, and V. Masy, Dictionnaire d'orthophonie, 2004.

M. Bruck, Word-recognition skills of adults with childhood diagnoses of dyslexia., Developmental Psychology, vol.26, issue.3, pp.439-454, 1990.
DOI : 10.1037/0012-1649.26.3.439

M. Bruck and R. Treiman, Phonological awareness and spelling in normal children and dyslexics: The case of initial consonant clusters, Journal of Experimental Child Psychology, vol.50, issue.1, pp.156-178, 1990.
DOI : 10.1016/0022-0965(90)90037-9

M. Bruck, Word Recognition and Component Phonological Processing Skills of Adults with Childhood Diagnosis of Dyslexia, Developmental Review, vol.13, issue.3, pp.258-268, 1993.
DOI : 10.1006/drev.1993.1012

S. Casalis, Mécanismes d'identification de mots dans les dyslexies de l'enfant, 1997.

I. Guillard and S. , Lecture et Dyslexies, 1997.

S. Casalis, P. Colé, and D. Sopo, Morphological awareness in developmental dyslexia, Annals of Dyslexia, vol.85, issue.4, pp.114-138, 2004.
DOI : 10.1007/s11881-004-0006-z

S. Casalis, E. Mathiot, and P. Colé, Reconnaissance des mots morphologiquement complexes chez le dyslexique, 2006.

S. Casalis, G. Leloup, and F. Bois-parriaud, Prise en charge des troubles du langage écrit chez l'enfant. Issy-les-moulineaux, 2013.

R. Cheminal and V. Brun, Les dyslexies, 2002.

R. Cheminal, C. Davy-aubertin, and A. Hirt, Compte rendu de l'Inspection Académique de l'Hérault, 2005.

P. Colé and C. Royer, Apprentissage de la lecture et compétences morphologiques Apprentissage de la lecture et dyslexies développementales, pp.43-45, 2004.

C. Maisonneuve, (mai-juin 2012) La dernière ligne droite, Orthomagazine, issue.100, p.15

J. Martin and P. Colé, La dyslexie à l'âge adulte, ANAE, vol.21, issue.103, pp.256-260, 2009.

J. Martin, P. Colé, C. Leuwers, S. Casalis, M. Zorman et al., Reading in French-speaking adults with dyslexia, Annals of Dyslexia, vol.86, issue.3, pp.238-264, 2010.
DOI : 10.1007/s11881-010-0043-8

URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00733530

M. Mazeau, Neuropsychologie et troubles des apprentissages, du symptôme à la rééducation, 2005.

S. Miller-shaul, The characteristics of young and adult dyslexics readers on reading and reading related cognitive tasks as compared to normal readers, Dyslexia, vol.41, issue.2, pp.132-151, 2005.
DOI : 10.1002/dys.290

Z. Mimouni, La dyslexie développementale au collégial : un premier profil, Correspondance, vol.11, issue.3, 2006.

A. Montarnal, Adultes dyslexiques, concrètement que faire ? des explications, 2012.

A. Montarnal, Les nouveaux défis à relever, Orthomagazine, issue.100, pp.29-30, 2012.

R. Mucchielli, Le questionnaire dans l'enquête psycho-sociale, 1989.

C. Pech-georgel and F. Et-george, Evolution des pathologies du langage écrit chez l'adolescent dyslexique Actualités dans la prise en charge des troubles dys, 2010.

B. Piérart, Lecture et langage oral : compétences langagières prédictives de la lecture de texte, ANAE, vol.24, issue.116, p.36, 2012.

M. Plaza, Les dyslexies de développement : types et sous-types Les dyslexies, pp.35-38, 2002.

F. Ramus, Neurobiology of dyslexia: a reinterpretation of the data, Trends in Neurosciences, vol.27, issue.12, pp.720-726, 2004.
DOI : 10.1016/j.tins.2004.10.004

URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00242911

B. Sauvageot and J. Metellus, Vive la dyslexie ! Paris : Nil éditions, 2002.

C. Chevrié-muller, A. M. Simon, and S. Fournier, L2MA : Batterie d'évaluation du langage écrit, oral, de la mémoire et de l'attention, 1997.

C. Chevrié-muller, C. Maillart, A. Simon, and S. Fournier, L2MA2, Langage oral et écrit, Mémoire et Attention, 2010.

J. J. Deltour, Mill Hill, 1993.

J. Ecalle, Test d'Identification de Mots Ecrits, 2006.

J. Flessas and F. Lussier, Epreuves Verbales d'Aptitudes Cognitives, 2003.

P. Gatignol, M. Plaza, and A. Robert-jahier, Dénomination RApide Adultes, 2007.

A. Inizan, Analec, 1996.

A. Khomsi, Lecture de Mots et Compréhension-Révisée, 1999.

C. Lacarrere-neybourger, L'approche RV2. Isbergues : Ortho Edition, 2002.

P. Lecocq, Epreuve de Compréhension Syntaxico-Sémantique, 1998.

C. Maeder, Test de Compréhension Syntaxique. Isbergues : Ortho Edition, 2006.

C. Maeder, La forme noire. Isbergues : Ortho Edition, 2010.

N. Maurin, Test de Langage Oral Complexe pour Collégiens. Isbergues : Ortho Edition, 2006.

D. Morcrette, Remédier aux Difficultés Menant à l'Illettrisme. Isbergues : Ortho Edition, 2003.

. Mousty, . Leybaert, . Alegria, . Content, and . Morais, Batterie d, 1994.

C. Pech-georgel and F. George, Batterie d'Evaluation de Lecture et d'Orthographe, 2006.