Performances langagières et mnésiques étudiées chez l'enfant présentant un syndrome des jambes sans repos - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2014

Performances langagières et mnésiques étudiées chez l'enfant présentant un syndrome des jambes sans repos

Résumé

The Restless Legs Syndrome (RLS) is a disorder characterized by sensorimotor abnormal sensations in the limbs and whose symptoms reach their peak in the evening or at bed time. This assignment therefore disrupts the quality of sleep and wakefulness that follows. The impact on cognitive functions (memory and language) of RLS in children is still unclear. The aim of this study was to objectify a correlation between RLS symptoms and a possible language disorder. The results of our research have generally revealed oral and written language disorders in our population. These difficulties were partially related to attentional difficulties. It was also found in a large number of subjects impaired memory performance, especially disruption of working memory. These results would justify a prevention for childhood professionals and propose a speech-language evaluation.
Le Syndrome des Jambes Sans Repos (SJSR) est un trouble sensori-moteur caractérisé par des sensations anormales dans les membres et dont les symptômes atteignent leur paroxysme le soir ou pendant la nuit. Cette affectation perturbe donc la qualité du sommeil et celle de la veille. Le retentissement du SJSR sur les fonctions cognitives (mémoire et langage) de l'enfant, est encore mal connu. L'objectif de cette étude était d'objectiver une corrélation entre la présence du SJSR et un éventuel trouble du langage. Les résultats de notre recherche ont mis en évidence la présence de troubles du langage oral et écrit dans la majorité de notre population. Ces difficultés étaient, en grande partie, liées à des difficultés attentionnelles. On a également retrouvé chez un grand nombre de sujets des performances mnésiques altérées, notamment des perturbations de la mémoire de travail. Ces résultats permettraient donc de justifier la mise en place d'une prévention auprès des professionnels de l'enfance et de proposer une évaluation orthophonique.
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Dates et versions

dumas-01081626 , version 1 (05-11-2015)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01081626 , version 1

Citer

Perrine Moreau. Performances langagières et mnésiques étudiées chez l'enfant présentant un syndrome des jambes sans repos. Sciences cognitives. 2014. ⟨dumas-01081626⟩
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