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Master Thesis

Engagement associatif et communication : le cas des simulations académiques

Résumé : Cette étude porte sur l'organisation des simulations académiques, sujet analysé à travers trois dimensions : les motivations des jeunes engagés dans le processus organisationnel, la structure et le mode de fonctionnement de l'équipe, la visibilité de la communication externe de la simulation. Le jeune organisateur engagé dans l'organisation d'une simulation est un étudiant intéressé par les affaires internationales qui possède une expérience dans le domaine du bénévolat et qui peut s'adapter à d'autres milieux que celui d'origine. Ses motivations peuvent être classées en deux catégories majeures : la mise en pratique des notions théoriques et le développement personnel et professionnel. Grâce à cette expérience, les jeunes franchissent une étape de la professionnalisation. L'équipe d'organisateurs est composée suite à un processus de recrutement et répond à une structure hiérarchique où chaque membre a un rôle et des tâches spécifiques, conformément à l'organigramme. L'organisation interne d'une équipe multiculturelle est surtout assurée par les nouvelles technologies d'information : e-mail, groupe Facebook, Skype, etc. Enfin, les plates-formes en ligne représentent le support de communication externe privilégié mais la visibilité de l'évènement est également consolidée par les partenaires médiatiques, associatifs et institutionnels, parmi lesquels on inclut l’organisation simulée elle-même.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadatas

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01084039
Contributor : Eléonore Humbert <>
Submitted on : Tuesday, November 18, 2014 - 1:51:25 PM
Last modification on : Sunday, January 19, 2020 - 6:38:35 PM
Long-term archiving on: : Thursday, February 19, 2015 - 11:35:51 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01084039, version 1

Citation

Ioana-Raluca Petre-Sandor. Engagement associatif et communication : le cas des simulations académiques. Science politique. 2013. ⟨dumas-01084039⟩

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