S. Amokrane, Du lien entre la maîtrise du système phonologique et les compétences orthographiques, Tranel, vol.54, pp.49-61, 2011.

A. Angoujard, Savoir orthographier, 1994.

M. Barbier, A. Piolat, and J. Roussey, Effet du traitement de texte et des correcteurs sur la ma??trise de l'orthographe et de la grammaire en langue seconde, Revue fran??aise de p??dagogie, vol.122, issue.1, pp.83-98, 1998.
DOI : 10.3406/rfp.1998.1138

URL : http://cogprints.org/3615/1/Barbier_et_al1998.pdf

B. Hamida and T. , Erreurs interférentielles arabe-français et enseignement du français, Synergies Tunisie, vol.1, pp.105-117, 2009.

M. Billières, C. Alazard, C. Astesano, and O. Nocaudie, Phonétique corrective pratique et théorique en français langue étrangère. La méthode verbo-tonale, 2013.

C. Brissaud, L'imparfait et ses concurrents du CM2 à la troisième. Le français aujourd'hui, pp.62-70, 1998.

C. Buridant, Introduction aux problèmes de l'écrit en FLE, 1994.

E. Calaque, Les erreurs persistantes dans la production de locuteurs arabophones parlant couramment le français. L'Information Grammaticale, pp.48-51, 1992.

N. Catach, Que faut-il entendre par système graphique du français? Langue française, pp.30-44, 1973.
DOI : 10.3406/lfr.1973.5652

N. Catach, L'orthographe française, traité théorique et pratique, 1980.

N. Catach, L'orthographe. Que sais-je ?, 1980.

A. A. , R. Catach, and N. , L'orthographe française, 1985.

A. Chervel, La grammaire traditionnelle et l'orthographe, Langue fran??aise, vol.20, issue.1, pp.86-96, 1973.
DOI : 10.3406/lfr.1973.5657

A. Chervel, L'orthographe en crise à l'école. Et si l'histoire montrait le chemin, 2008.

A. Chervel, Réformer l'ortografe pour l'enseigner. Le monde Repéré le 2 janvier 2013 à http://www.lemonde.fr/societe/articlereformer-lortografe-pour-l- enseigner_1126561_3224, html Cogis, D, vol.1205, 2005.

J. Defays and F. Saenen, De l'incidence du cotexte sur les choix orthographiques en FLE: étude de cas, Tranel, vol.54, pp.129-146, 2011.

J. Dichy, L'écriture dans la représentation de la langue : la lettre et le mot en arabe, Thèse d'État), Université de Lyon 2, 1990.

M. Fayol and P. Largy, Une approche fonctionnelle de l'orthographe grammaticale, Langue fran??aise, vol.95, issue.1, 1992.
DOI : 10.3406/lfr.1992.5773

M. Fayol, Apprendre à utiliser l'orthographe. Communication présentée à la conférence de l'AIS à l'IUFM de Poitou-Charentes, 2001.

M. Fayol, Les Difficultés de l'orthographe, Cerveau et Psycho, vol.3, pp.52-55, 2003.

M. Fayol, Apprendre l'orthographe. Le cas du français, 2006.
URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00330089

M. Fayol, La question des accords. Orthographier. Paris : Presses universitaires de France, pp.155-166, 2008.

M. Fayol, Comment orthographions-nous, 2008.

A. Girolami-boulinier, Les niveaux actuels dans la pratique du langage oral et écrit, 1984.

J. Gonac-'h and C. Mortamet, Pratiques orthographiques en français d'étudiants étrangers : le cas d'étudiants hispano-américains et afghans, Tranel, vol.54, pp.113-127, 2011.

S. Granger and G. Monfort, La description de la compétence lexicale en langue étrangère : perspectives méthodologiques, 2012.

P. Intravia, Formation des professeurs de langue en phonétique corrective. Le système verbo-tonal, 2007.

J. Jaffré and M. Fayol, Orthographes : des systèmes aux usages, 1997.

J. Jaffré, L'orthographe, parce qu'elle prétend ménager la chèvre et le chou, la culture du passé et la communication d'aujourd'hui, est un monstre social sans équivalent. Rentrée 2007 Le guide pratique, 2007.

J. Jaffré, Écriture et orthographe, 2008.

J. Jaffré, Mixité des orthographes, 2008.

D. Manesse, D. Cogis, M. Dorgans, and C. Tallet, Orthographe à qui la faute ?, 2007.
URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/halshs-00132494

M. Makassikis and J. Pellat, Les étudiants natifs et allophones face à l'orthographe française : le cas des homonymes, Tranel, vol.54, pp.21-48, 2011.

M. Masson, À propos des écritures consonantiques. La linguistique, pp.25-40, 1993.

A. Millet, Orthographe et écriture, langage et surdité : systèmes, représentations, variations, 1999.

D. Luzzati, L'orthographe dans l'élaboration des niveaux de référence pour le français, Tranel, vol.54, pp.7-9, 2011.

M. Samson and A. Viau, L'Acquisition du français langue seconde par les élèves d'origine vietnamienne : interférence de la langue maternelle sur la langue seconde, 1987.

. Montréal, Commission des écoles catholiques de Montréal, Direction générale

L. Petitjean, Un vieux casse-t??te : l'accord du participe pass??, Mots, vol.28, issue.1, pp.70-85, 1991.
DOI : 10.3406/mots.1991.2035

R. Renard, Introduction à la méthode verbo-tonale de correction phonétique, 1979.

A. Roman, Le système phonologique de l'arabe "classique" contemporain. Revue de l'Occident musulman et de la Méditerranée, pp.125-130, 1974.

A. Roman, Grammaire systématique de la langue arabe, 2011.

M. Riegel, J. Pellat, and R. Rioul, Grammaire méthodique du français, 1994.

S. Pacton, M. Fayol, and P. Perruchet, The acquisition of untaught orthographic regularities in French, Precusors of functional literacy, 2002.
DOI : 10.1075/swll.11.11pac

D. Share, Phonological Recoding and Orthographic Learning: A Direct Test of the Self-Teaching Hypothesis, Journal of Experimental Child Psychology, vol.72, issue.2, pp.95-129, 1999.
DOI : 10.1006/jecp.1998.2481

D. Share, Orthographic learning at a glance: On the time course and developmental onset of self-teaching, Journal of Experimental Child Psychology, vol.87, issue.4, pp.267-298, 2004.
DOI : 10.1016/j.jecp.2004.01.001

C. Strauss-raffy, Le saisissement de l'écriture, 2004.

C. Surcouf, L'enseignement et l'apprentissage de la conjugaison en FLE : comment réduire les difficultés engendrées par l'orthographe. Tranel, pp.93-112, 2011.