Étude d'impact sur la classe des dispositifs pédagogiques de TARA EXPÉDITIONS à destination des scolaires - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2014

Étude d'impact sur la classe des dispositifs pédagogiques de TARA EXPÉDITIONS à destination des scolaires

Résumé

Dans le cadre d'un stage réalisé au sein du fonds de dotation TARA EXPÉDITIONS où j'étais chargée de la conception d'un nouveau dispositif pédagogique, je me suis interrogée sur l'impact des dispositifs pédagogiques créés et des outils à destination des enseignants mis à disposition par TARA EXPÉDITIONS. Deux dispositifs pédagogiques "Du Bateau aux Labos" et "En suivant TARA", ainsi qu'un moyen de diffusion, la lettre d'information, ont été étudiés à travers quatre enquêtes en ligne afin d'analyser la pertinence des dispositifs vis-à-vis des besoins des enseignants et des attentes des élèves. Ce mémoire présente quelques résultats de cette étude d'impacts et formule quelques recommandations pour les dispositifs à venir.
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Dates et versions

dumas-01089707 , version 1 (02-12-2014)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01089707 , version 1

Citer

Pascaline Bourgain. Étude d'impact sur la classe des dispositifs pédagogiques de TARA EXPÉDITIONS à destination des scolaires. Sciences de l'information et de la communication. 2014. ⟨dumas-01089707⟩
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