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Master Thesis

Étude d'impact sur la classe des dispositifs pédagogiques de TARA EXPÉDITIONS à destination des scolaires

Résumé : Dans le cadre d'un stage réalisé au sein du fonds de dotation TARA EXPÉDITIONS où j'étais chargée de la conception d'un nouveau dispositif pédagogique, je me suis interrogée sur l'impact des dispositifs pédagogiques créés et des outils à destination des enseignants mis à disposition par TARA EXPÉDITIONS. Deux dispositifs pédagogiques "Du Bateau aux Labos" et "En suivant TARA", ainsi qu'un moyen de diffusion, la lettre d'information, ont été étudiés à travers quatre enquêtes en ligne afin d'analyser la pertinence des dispositifs vis-à-vis des besoins des enseignants et des attentes des élèves. Ce mémoire présente quelques résultats de cette étude d'impacts et formule quelques recommandations pour les dispositifs à venir.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadatas

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01089707
Contributor : Bibliothèque Yves de la Haye - Icm Grenoble <>
Submitted on : Tuesday, December 2, 2014 - 11:07:09 AM
Last modification on : Wednesday, July 15, 2020 - 8:52:03 AM
Long-term archiving on: : Saturday, April 15, 2017 - 1:16:16 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01089707, version 1

Citation

Pascaline Bourgain. Étude d'impact sur la classe des dispositifs pédagogiques de TARA EXPÉDITIONS à destination des scolaires. Sciences de l'information et de la communication. 2014. ⟨dumas-01089707⟩

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