Peut-on favoriser la réussite scolaire des enfants en améliorant leurs comportements de sommeil ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2014

Peut-on favoriser la réussite scolaire des enfants en améliorant leurs comportements de sommeil ?

Résumé

In this study, the impact of an information about the importance of quality and quantity or sleep on the at-tention and on school performances was measured. This hypotesis was put because Beugnet-Lambert (1985) argues that children whose duration of sleep is the lowest are those who are the most fluctuating at the level of capacities or attention.The link between attention and school performances was said by Craik (1972) into "level of processing". Because the asserts that we can't handle profondly a stimulus if we don't pay her/him enough attention. To do it, 158 pupils going from CP to CM2 from the "ERPD" of Douai participated at a study as well as 22 pupils schooled in an ordinary primary school (5 in CE2 and 17 in CM1). The results of dictations going to the same sense that the hypothesis, we can conclude that the sleep has an effect on the school performances.
Dans cette étude, l’impact d’une information sur l’importance de la qualité et de la quantité du sommeil sur l’attention et sur les performances scolaires a été mesuré. Cette hypothèse a été posée puisque Beugnet-Lambert (1985) avance que les enfants dont la durée de sommeil est la plus variable ou la plus faible sont aussi ceux qui sont le plus fluctuants au niveau des capacités attentionnelles. Le lien entre l’attention et les performances scolaires a été annoncé par Craik (1972) dans Levels of processing puisqu’il y affirme qu’on ne peut pas traiter profondément un stimulus si on ne lui porte pas assez attention. Pour ce faire, 139 élèves allant du CP au CM2 de l’ERPD Douai ont participé à l’étude ainsi que 22 élèves d’une école primaire ordinaire (5 scolarisés en classe CE2 et 17 en classe de CM1). Tous les résultats aux dictées allant dans le sens des résultats, nous pouvons conclure que le sommeil a un effet sur les performances scolaires.

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Dates et versions

dumas-01105324 , version 1 (20-01-2015)

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  • HAL Id : dumas-01105324 , version 1

Citer

Justine Leclercq. Peut-on favoriser la réussite scolaire des enfants en améliorant leurs comportements de sommeil ?. Education. 2014. ⟨dumas-01105324⟩
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