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Master Thesis

Rrose esquisse un sourire : devenir humain en croquant des gens ?

Résumé : Ce mémoire disciplinaire métiers de l'enseignement des arts plastiques vise à revisiter la pratique du dessin et du portrait en tant qu'outil de développement personnel. À travers de nombreux exemples de créateurs, d'écrivains, amoureux des visages et de la ligne du dessin, je tente de retrouver ce qu'il y a d'essentiel dans notre quotidien comme dans notre consommation des œuvres d'art. Mon dessein est d'inscrire à nouveau le corps de l'auteur et la figure humaine au centre de la poïétique, à l'aide d'une analyse du medium du dessin et du signe de la ligne. Le geste du dessin est présenté comme la libération d'une tension entre les pulsions de vie et celles de mort. Dans le même temps, le portrait se révèle être totalement en prise avec la condition humaine. Enfin, depuis les notions dégagées depuis l'analyse d'une pratique, la dernière partie tente de donner quelques premières pistes d'enseignement pour les programmes du collège et du lycée en vigueur en 2014-2015.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01116522
Contributor : Patricia Bourgoint <>
Submitted on : Friday, February 13, 2015 - 3:33:59 PM
Last modification on : Monday, February 22, 2021 - 3:16:02 PM
Long-term archiving on: : Thursday, May 28, 2015 - 2:46:31 PM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01116522, version 1

Citation

Minh-Tien Bezzazi. Rrose esquisse un sourire : devenir humain en croquant des gens ? . Art et histoire de l'art. 2014. ⟨dumas-01116522⟩

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