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Master Thesis

Comprendre et apprendre la Première Guerre mondiale avec le film de fiction

Résumé : À partir de l'été 1914, l'Europe, ainsi que le Monde, va prendre un tournant qui va marquer profondément son Histoire. La Première Guerre mondiale, que l'on peut qualifier de totale par ses particularités, est toujours présente dans la mémoire collective. Elle occupe, à ce titre, une place importance dans les programmes scolaires et fait l'objet d'un apprentissage en classe de CM2. Mais comment proposer alors à de si jeunes élèves des situations d'apprentissage qui leur permettent de se représenter correctement ce que pouvait être cette guerre ? Le cinéma fictionnel peut-il se présenter comme un outil pédagogique pouvant permettre aux enfants de 2014 de comprendre ce qu'était la Première Guerre mondiale ? Un siècle après ce conflit, à une époque où tous les témoins nous ont quittés, ce support peut-il être pertinent pour un apprentissage de la guerre en classe ?
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01132031
Contributor : Inspé Cvl Université d'Orléans <>
Submitted on : Monday, March 16, 2015 - 3:29:47 PM
Last modification on : Friday, February 26, 2021 - 11:51:54 AM
Long-term archiving on: : Monday, April 17, 2017 - 3:25:51 PM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01132031, version 1

Citation

Bastien Lelièvre. Comprendre et apprendre la Première Guerre mondiale avec le film de fiction. Education. 2014. ⟨dumas-01132031⟩

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