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Master Thesis

L'apprentissage par le biais de tablettes numériques

Résumé : Ce mémoire s'intéresse à l'apprentissage par le biais de tablettes numériques. Il s'agit de cerner les bénéfices pour les enfants, notamment pour des élèves de cycle 3, d'utiliser une tablette tactile à l'école, mais aussi les inconvénients, voire les dérives, s'il peut y en avoir. Il s'agit également de chercher à savoir si la tablette tactile peut être un outil efficace pour apprendre, et si oui, si elle peut permettre un meilleur apprentissage qu'une leçon sans recours aux TICE.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01132041
Contributor : Inspé Cvl Université d'Orléans <>
Submitted on : Monday, March 16, 2015 - 3:40:42 PM
Last modification on : Friday, February 26, 2021 - 11:51:58 AM
Long-term archiving on: : Monday, April 17, 2017 - 3:18:22 PM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01132041, version 1

Citation

Cindy Vogondy. L'apprentissage par le biais de tablettes numériques. Education. 2014. ⟨dumas-01132041⟩

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