Education à la santé sexuelle : évaluation de mise en œuvre dans les établissements scolaires du second degré en Guadeloupe - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2015

Sexual health education: evaluation of implementation in secondary schools in Guadeloupe

Education à la santé sexuelle : évaluation de mise en œuvre dans les établissements scolaires du second degré en Guadeloupe

Résumé

BACKGROUND: In 2012, Guadeloupe remained particularly exposed sexual risks. A sexuality education program has yet been established in 2003.
OBJECTIVE: This study is an evaluation of the implementation of the sexuality education program in colleges and high schools in Guadeloupe.
METHODS: Cross-sectional observational study of ecological type on 71 academic high schools in Guadeloupe. Data collection was conducted by questionnaires administered face to face to principals and staff they had appointed. A score of effectiveness was formed on compliance criteria to the regulatory framework.
RESULTS: 30% of secondary schools and 35.7% of colleges obtained a maximum or under-maximum compliance score. In multivariate analysis, a nurse present less than half-time, and the lack of involvement of the principal multiplied sevenfold the risk of low compliance score (p: 0.001 to 0.017). According to the staff interviewed, the main weaknesses of the system were the lack of social and health care staff and issues on school time organization. The main barriers were fear of incentive nature of the device and its ineffectiveness in preventing wanted teenage pregnancy.
CONCLUSION: The education system of sexuality in schools is not fully implemented in Guadeloupe. Raising commitment of principals and all education staff, soliciting membership of parents of students, diversifying the education teams are ways to improve the effectiveness and coherence of the sexuality education program.
POSITION DU PROBLÈME : En 2012, la Guadeloupe restait particulièrement exposée aux risques sexuels. Un dispositif d’éducation à la sexualité en milieu scolaire a pourtant été mis en place dès 2003.
OBJECTIF : Évaluer la mise en œuvre du dispositif d’éducation à la sexualité dans les collèges et lycées de la Guadeloupe.
MÉTHODES : Étude observationnelle transversale de type écologique portant sur 71 établissements scolaires du second degré en Guadeloupe. Recueil de données par questionnaire administré en face à face aux chefs d’établissement ou aux personnels qu’ils avaient désignés. Un score d’effectivité a été constitué sur critères de conformité au cadre réglementaire.
RÉSULTATS : 30% des lycées et 35,7% des collèges parvenaient à un score de conformité élevé. En analyse multivariée, une présence infirmière inférieure à un mi-temps et l’absence d’implication du chef d’établissement multipliaient par sept le risque de faible score de conformité (p : 0,001 à 0,017). Selon les personnels interrogés, les principales faiblesses du dispositif étaient le manque de personnel médicosocial et les difficultés d’organisation du temps scolaire. Les principaux obstacles étaient la crainte du caractère incitatif du dispositif et de son inefficacité à prévenir des grossesses précoces désirées.
CONCLUSION : Le dispositif d’éducation à la sexualité est incomplètement mis en œuvre en Guadeloupe. Poursuivre la sensibilisation des chefs d’établissement et de l’ensemble des équipes éducatives, solliciter l’adhésion des parents d’élève, diversifier l’offre éducative, sont autant de pistes pour améliorer l’effectivité et la cohérence du dispositif d’éducation à la sexualité.
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Dates et versions

dumas-01159252 , version 1 (11-03-2022)

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Citer

Nell Couprie. Education à la santé sexuelle : évaluation de mise en œuvre dans les établissements scolaires du second degré en Guadeloupe. Médecine humaine et pathologie. 2015. ⟨dumas-01159252⟩
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