L’éducation musicale : statut et valeur de la discipline - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2014

Musical education: school subject’ status and value

L’éducation musicale : statut et valeur de la discipline

Résumé

It is easy to note how much school subjects aren’t considered the same, how much they are not equal in terms of significance at school. Why? More specifically, what is the position of musical education in the institution compare to other school subjects? What status and value are assigned to it by teachers, students and parents? What is the situation in the rest of the world? Can the life style be a factor of influence? This study tends to answer these different matters.
Il est facile de constater combien toutes les disciplines scolaires peuvent ne pas être considérées avec le même égard, combien toutes ne se valent pas en termes d’importance par le rôle qu’elles tiennent à l’école. Pourquoi ? Plus particulièrement, quelle place occupe l’éducation musicale dans l’institution par rapport aux autres enseignements ? Quel statut et quelle valeur lui sont réellement attribués, par enseignants, élèves et parents ? Qu’en est-il dans le reste du monde ? Y-a-t-il influence du mode et du milieu de vie ? Ce travail tend à répondre à l’ensemble de ces interrogations.

Domaines

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
Memoire M2 Sandra Mignot.pdf (7.02 Mo) Télécharger le fichier

Dates et versions

dumas-01174695 , version 1 (09-07-2015)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01174695 , version 1

Citer

Sandra Mignot. L’éducation musicale : statut et valeur de la discipline. Education. 2014. ⟨dumas-01174695⟩
197 Consultations
2009 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More