&. Bordallo-isabelle and . Ginestet-jean-paul, Pour une pédagogie du projet, 1993.

H. Michel, Apprendre en projets : La pédagogie du projet-élèves (2e édition revue et augmentée, 2005.

H. Michel and L. , Histoire, indiscipline nouvelle: se construire une mémoire critique pour devenir acteur responsable de son temps, 1984.

J. Josette, Former des enfants producteurs de textes, Hachette, 2006.

«. Meirieu-philippe, Guide méthodologique pour l'élaboration d'une situation-problème, Cahiers pédagogiques 262, 1988.

P. Jean, La naissance de l'intelligence chez l'enfant, 1936.

P. Jean, La construction du réel chez l'enfant, 1937.

P. Marc, Digital game-based learning (McGraw-Hill Companies, 2001.

P. Marc and D. '. , t bother me Mom, I'm learning! " how computer and video games are preparing your kids for twenty-first century success and how you can help! (Parangon House, 2006.

P. Marc, Sapiens Digital: From Digital Immigrants and Digital Natives to Digital Wisdom, Innovate : journal of online education, vol.5, issue.3, 2009.

S. Michel and «. «avec-le-numérique, le prof se recentre sur le coeur du métier» entretien avec Véronique Soulé, p.36, 2013.