Étude prospective sur les potentialités du numérique et de l'interdisciplinarité pour rénover l'enseignement du latin - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2015

Étude prospective sur les potentialités du numérique et de l'interdisciplinarité pour rénover l'enseignement du latin

Résumé

Ce mémoire est basé sur une étude réalisée dans le but d'amener des pistes de réflexions sur la rénovation de l'enseignement du latin dans le secondaire. Il a été fait le choix d'étudier les potentialités du numérique et de l'interdisciplinarité. Dans un premier temps, ce travail est consacré à la présentation de l'enseignement actuel du latin ainsi qu'une partie des ressources disponibles, notamment avec les sites internet. Puis, dans une seconde partie, il est exposé la méthodologie employée pour cette étude. Pour être menée à bien, elle a été réalisée à l'aide d'entretiens semi-directifs avec des enseignants de latin utilisant le numérique. De plus, des questionnaires ont été faits pour des enseignants et des élèves. Suite à cette collecte de données, les résultats sont exposés dans une dernière partie. Elle permet de mettre en avant la richesse de l'apport que peut être le numérique et la façon dont il peut associer l'interdisciplinarité dans l'enseignement du latin.
Fichier principal
Vignette du fichier
CHEVALIER Noémie_M1R_DILIPEM_biffé.pdf (4.22 Mo) Télécharger le fichier
Loading...

Dates et versions

dumas-01177688 , version 1 (17-07-2015)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01177688 , version 1

Citer

Noémie Chevalier. Étude prospective sur les potentialités du numérique et de l'interdisciplinarité pour rénover l'enseignement du latin. Sciences de l'Homme et Société. 2015. ⟨dumas-01177688⟩
255 Consultations
273 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More