Impact des TICE sur les interactions en classe

Résumé : Basé sur un stage d'observation dans une école primaire, ce mémoire a pour but d'amener des éléments de réflexion sur les répercussions que peut avoir l'insertion des TICE en classe sur les interactions entre élèves et enseignants. Les technologies en question sont le TBI, les tablettes, et l'ENT. Lors de notre stage, nous avons recueilli diverses données à partir d'observations, d'entretiens et de questionnaires. Ces données nous ont permis de conclure que la présence des TICE en classe favorise les situations de collaboration et d'entraide entre les élèves, permet d'accroître la motivation des élèves et donc de les faire participer davantage durant les échanges, et de favoriser des situations de communication externes au cadre spatio-temporel de la classe. Tout ceci est rendu possible grâce à l'enseignante qui organise ses cours afin de faciliter les échanges et la collaboration en classe.
Mots-clés : TBI ENT Tablette Interaction
Type de document :
Mémoires
Linguistique. 2015
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Contributeur : Uga - Bulles <>
Soumis le : vendredi 17 juillet 2015 - 11:17:50
Dernière modification le : lundi 29 octobre 2018 - 23:07:25
Document(s) archivé(s) le : dimanche 18 octobre 2015 - 10:59:48

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  • HAL Id : dumas-01177837, version 1

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Jo-Ann Pesquet. Impact des TICE sur les interactions en classe. Linguistique. 2015. 〈dumas-01177837〉

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