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Master Thesis

Impact des TICE sur les interactions en classe

Résumé : Basé sur un stage d'observation dans une école primaire, ce mémoire a pour but d'amener des éléments de réflexion sur les répercussions que peut avoir l'insertion des TICE en classe sur les interactions entre élèves et enseignants. Les technologies en question sont le TBI, les tablettes, et l'ENT. Lors de notre stage, nous avons recueilli diverses données à partir d'observations, d'entretiens et de questionnaires. Ces données nous ont permis de conclure que la présence des TICE en classe favorise les situations de collaboration et d'entraide entre les élèves, permet d'accroître la motivation des élèves et donc de les faire participer davantage durant les échanges, et de favoriser des situations de communication externes au cadre spatio-temporel de la classe. Tout ceci est rendu possible grâce à l'enseignante qui organise ses cours afin de faciliter les échanges et la collaboration en classe.
Mots-clés : Interaction Tablette TBI ENT
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01177837
Contributor : Uga - Bulles <>
Submitted on : Friday, July 17, 2015 - 11:17:50 AM
Last modification on : Wednesday, July 15, 2020 - 1:06:02 PM
Long-term archiving on: : Sunday, October 18, 2015 - 10:59:48 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01177837, version 1

Citation

Jo-Ann Pesquet. Impact des TICE sur les interactions en classe. Sciences de l'Homme et Société. 2015. ⟨dumas-01177837⟩

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