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Master Thesis

L'impact de l'utilisation des TICE sur la motivation des élèves en classe de langue dans l'enseignement professionnel

Résumé : L'objectif de ce travail est d'étudier le lien entre la motivation des élèves adolescents de l'enseignement secondaire professionnel et l'usage des TICE en classe de langue. Il s'agit de chercher à savoir quels sont les principaux facteurs de motivation des élèves et en quoi l'utilisation des technologies numériques peut répondre à leurs attentes. Cette étude à été menée dans deux classes de lycée professionnel spécialisé dans le secteur des services. Les élèves ont été interrogés par voie de questionnaires, l'un concernant les motivations dans l'apprentissage de l'anglais, et l'autre principalement axé sur les ressentis des élèves sur l'usage des TICE en classe. Les résultats de cette enquête sont présentés dans ce mémoire, précédé d'un cadre théorique traitant de la motivation et de l'usage des TICE dans l’enseignement secondaire.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01178603
Contributor : Uga - Bulles <>
Submitted on : Monday, July 20, 2015 - 2:20:53 PM
Last modification on : Wednesday, July 15, 2020 - 1:06:02 PM
Long-term archiving on: : Wednesday, October 21, 2015 - 5:21:34 PM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01178603, version 1

Citation

Manon Meunier-Carus. L'impact de l'utilisation des TICE sur la motivation des élèves en classe de langue dans l'enseignement professionnel. Sciences de l'Homme et Société. 2015. ⟨dumas-01178603⟩

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