L'acquisition de la liaison dans les groupes nominaux et les groupes verbaux

Résumé : La liaison, comme un phénomène de sandhi spécial en français, est un sujet populaire de débat en linguistique. Les théories basées sur l'usage proposent que la liaison est une construction au-dessus d'un seul mot et que les groupes nominaux et les groupes verbaux sont deux sous-constructions de la liaison. Chevrot et al. (2009) proposent que dans le premier stade, les enfants construisent un schéma formé d'un mot 1 et plusieurs variantes du mot 2, puis au deuxième stade, les enfants construisent un schéma que la consonne de liaison est déterminée par le mot 1. Cependant, quand l'acquisition dans les groupes nominaux est largement discutée, les recherches sur l'acquisition de liaison dans les groupes verbaux le sont beaucoup moins. Dans cet article, nous avons comparé le développement de l'acquisition de liaison dans les deux groupes. Nous avons testé les enfants avec deux tâches de dénomination, incluant 18 groupes nominaux et 30 groupes verbaux. Nos résultats ont montré que les enfants apprennent la liaison plus vite dans les groupes verbaux que dans les groupes nominaux. Les erreurs par remplacement confirment que les enfants ont plusieurs variantes du mot2 avec différentes consonnes initiales et comme la production d'erreur par remplacement a diminuée, les enfants ont changé du schéma de stade 1 à ce de stade 2. Nous avons également noté que les acquisitions dans les deux groupes sont corrélées, montrant qu'ils sont dans la même construction. Finalement, nous avons examiné le rôle de fréquence dans l'acquisition. Nous avons montré que la fréquence haute des séquences mot1-mot2 favorise le développement de l'acquisition de liaison puis nous avons effectué une analyse qualitative de neuf enfants de moins de 37 mois. Nous avons noté que les enfants à l'âge précoce montrent de meilleure performance dans les groupes verbaux et dans les groupes nominaux.
Type de document :
Mémoires
Linguistique. 2015
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Soumis le : jeudi 3 septembre 2015 - 10:59:54
Dernière modification le : mercredi 23 août 2017 - 16:41:51
Document(s) archivé(s) le : vendredi 4 décembre 2015 - 10:14:58

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Chien-Ju Chen. L'acquisition de la liaison dans les groupes nominaux et les groupes verbaux. Linguistique. 2015. 〈dumas-01192631〉

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