Patrimoine et éducation au développement - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2015

Patrimoine et éducation au développement

Résumé

Environmental protection is now becoming essential to pay attention to forcing the water conservation, soil fertility, biodiversity, reforestation, organic approaches. The basic diet is at risk due to climate changes, rising food needs, soaring food prices and loss of agricultural skills. We assist in Guadeloupe in the disappearance of heritage that constitutes the knowledge of plants Creole garden. Today, children have little or no them. The disappearance of the Creole garden is not only the loss of plant and food heritage, but also the loss of know-how and attitudes in relation to their own environment and their own health.
This thesis aims to find ways to allow students cycle 3:
- To act on their environment, observing and understanding the Creole garden
- To become aware of the rich biodiversity of Guadeloupe and its fragility
- To encourage the expression of enrichment by lexicon
- To store the plant heritage of Guadeloupe
It is the presentation of my thoughts on the question: "What heritage, here Creole garden, can it be a teaching tool in the Education Service to sustainable development? "
La protection de l’environnement est désormais devenue essentielle obligeant à prêter attention à la conservation de l’eau, la fertilisation du sol, la biodiversité, le reboisement, les approches biologiques. Nous assistons en Guadeloupe à la disparition du patrimoine que constitue la connaissance des plantes du jardin créole. Aujourd’hui, les enfants connaissent peu ou pas celles-ci. Or, la disparition du jardin créole représente non seulement la perte d’un patrimoine végétal et alimentaire, mais aussi la perte de savoir-faire et savoir-être par rapport à son propre environnement et sa propre santé.
Ce mémoire a pour objectifs de trouver les moyens de permettre aux élèves de cycle 3 :
- d’agir sur leur environnement, observer et comprendre le jardin créole
- de prendre conscience de la richesse de la biodiversité de la Guadeloupe et de sa fragilité
- de favoriser l’expression par un enrichissement du lexique
- de mettre en mémoire le patrimoine végétal de la Guadeloupe
Il est l’exposé de mes réflexions portant sur la question : « En quoi le patrimoine, ici le jardin créole, peut-il être un outil pédagogique au service de l’Éducation au développement durable ? »
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Dates et versions

dumas-01193402 , version 1 (04-09-2015)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01193402 , version 1

Citer

Aurélia Zammit. Patrimoine et éducation au développement. Education. 2015. ⟨dumas-01193402⟩
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