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Master Thesis

La mise en scène des émotions : le théâtre comme médiation en psychomotricité auprès d'enfants présentant des troubles du comportement

Résumé : Ce mémoire s’intéresse à la prise en soin d’enfants présentant des troubles du comportement et de l’approche des émotions par le biais de la médiation théâtrale. Les émotions représentent une forme de communication qui est éminemment corporelle, afin de s’adapter à l’environnement et d’être en relation avec autrui. Ainsi, la psychomotricité fondée sur l’attention portée au corps et à l’autre va permettre la construction d’un espace où le patient pourra se risquer à vivre des expériences corporelles et émotionnelles, cela afin de l’aider à reconnaître et à accepter ses émotions, au lieu de les subir et d'en subir les conséquences de ses souffrances sur son développement. Le théâtre offre alors une possible médiation afin de solliciter les capacités de l’enfant à s’approprier leurs ressentis émotionnels et leur permettre de les éprouver, de les répéter et de les reconnaître à travers le jeu de « faire semblant ».
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01194896
Contributor : Emmanuelle Grosset-Janin <>
Submitted on : Monday, September 7, 2015 - 5:31:18 PM
Last modification on : Wednesday, August 23, 2017 - 4:32:43 PM
Long-term archiving on: : Wednesday, April 26, 2017 - 3:54:20 PM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01194896, version 1

Collections

Citation

Julie Dauge. La mise en scène des émotions : le théâtre comme médiation en psychomotricité auprès d'enfants présentant des troubles du comportement. Médecine humaine et pathologie. 2015. ⟨dumas-01194896⟩

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