Éducation thérapeutique et rééducation du patient aphasique post-AVC : étude des représentations des professionnels - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2015

Éducation thérapeutique et rééducation du patient aphasique post-AVC : étude des représentations des professionnels

Résumé

Following the recommendations of SOFMER (2011), therapeutic educational programs are offered to aphasic patients and their caregivers. A survey was carried out among rehabilitation specialists to have a better idea of their representations about Therapeutic Patient Education in comparison with traditional rehabilitation focused on the communication impairment. A questionnaire sent to professionals from post-acute care and rehabilitation facilities allowed us to draw up a profile of the knowledge and representations of professionals.
À la suite des recommandations de la SOFMER (2011), des programmes d’éducation thérapeutique du patient (ETP) sont proposés aux patients aphasiques et à leur entourage. Une enquête a été menée auprès des professionnels de la rééducation pour connaître leurs perceptions de l’ETP par rapport à la rééducation, dans le cadre du handicap de communication. Un questionnaire diffusé aux professionnels de structures SSR permet de dresser un état des profils des participants sur leurs connaissances et représentations.
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Dates et versions

dumas-01212514 , version 1 (26-10-2015)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01212514 , version 1

Citer

Clara Giovannetti, Charlotte Henry. Éducation thérapeutique et rééducation du patient aphasique post-AVC : étude des représentations des professionnels. Sciences cognitives. 2015. ⟨dumas-01212514⟩
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