The parental influence on teachers’ children success in secondary school
L'influence parentale de la réussite scolaire des enfants d'enseignants dans l'enseignement secondaire
Résumé
Teachers’children are better in school than the others. But what are the reasons for this academic success? Do teachers educate their children in a particular way? How does it influence their children’s academic success? To what extent is this influence done consciously? Moreover, what about teachers’children whose academic success should be made easier, who underperform at school? How could it be explained? This research project tries to bring answers to these questions.
Les enfants d’enseignants réussissent scolairement mieux que les autres. Mais quelles sont les raisons de cette réussite scolaire ? Les enseignants éduquent-ils leurs enfants d’une façon particulière ? Et en quoi cela influence-t-il la réussite scolaire de ces enfants ? Dans quelle mesure ce phénomène d’influence des parents enseignants sur la réussite scolaire de leurs enfants s’effectue de façon consciente ou non ? De même, qu’en est-il des enfants d’enseignants dont la réussite scolaire devrait être facilitée, qui se retrouvent en situation d’échec scolaire ? Comment peut-on alors expliquer cet échec scolaire ? Ce mémoire de recherche se propose d’apporter des réponses à ces interrogations.