L'utilisation des comptines dans l'apprentissage d'un vocabulaire spécifique en classe de petite section d'école maternelle

Résumé : L'acquisition d'un langage oral riche et varié est une nécessité dans notre société actuelle pour pouvoir communiquer et réussir scolairement et professionnellement. Ce langage est d'autant plus important à travailler avec les élèves des réseaux d'éducation prioritaire car ces derniers n'entendent pas forcément parler le français au domicile. C'est pourquoi l'école maternelle a pour rôle d'apporter à chaque élève des bases solides en langage oral. Pour cela, les situations proposées doivent être variées, ludiques mais aussi structurées pour réaliser un travail progressif adapté à l'âge et aux possibilités des élèves. Les comptines, avec leur musicalité, leur répétition quotidienne peuvent être un des supports utilisés. Je suis ainsi demandé si les comptines pourraient faciliter l'apprentissage du langage et particulièrement celui du vocabulaire. Pour travailler le langage oral avec mes élèves de petite section, j'ai mis en place un projet pédagogique autour de la comptine « la souris verte » afin de permettre aux élèves d'apprendre de nouveaux mots de vocabulaire. Les résultats obtenus sont plutôt positifs puisque tous les élèves ont évolué positivement tant en compréhension qu'en production de mots nouveaux. Aujourd'hui, les élèves apprécient toujours de chanter cette comptine qui fait désormais partie de leur bagage culturel.
Type de document :
Mémoires
Education. 2015
Liste complète des métadonnées

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01236027
Contributeur : Uga - Bu Professorat Éducation <>
Soumis le : mardi 1 décembre 2015 - 10:54:32
Dernière modification le : mardi 6 février 2018 - 22:42:02
Document(s) archivé(s) le : samedi 29 avril 2017 - 04:01:39

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01236027, version 1

Collections

Citation

Delphine Drouais. L'utilisation des comptines dans l'apprentissage d'un vocabulaire spécifique en classe de petite section d'école maternelle. Education. 2015. 〈dumas-01236027〉

Partager

Métriques

Consultations de la notice

472

Téléchargements de fichiers

3079