Nonword repetition in specific language impairment: More than a phonological short-term memory deficit, Psychonomic Bulletin & Review, vol.40, issue.A, pp.919-924, 2007. ,
DOI : 10.3758/BF03194122
Working memory, 1986. ,
Working memory and language: an overview, Journal of Communication Disorders, vol.36, issue.3, pp.189-208, 2003. ,
DOI : 10.1016/S0021-9924(03)00019-4
Alignement lexical et segmentation de la parole. Revue française de linguistique appliquée, pp.67-82, 2002. ,
La perception et la production de la parole avant deux ans, M. Kail & M. Fayol, L'acquisition du langage, tome 1 : le langage en émergence, 2000. ,
Dépistage des troubles du langage oral chez l'enfant et leur classification, pp.152-156, 2007. ,
Troubles de l'acquisition du langage chez l'enfant. EMC -Traité de Médecine Akos, pp.1-9, 2014. ,
EDA : Evaluation Des fonctions cognitives et Apprentissages, 2012. ,
Langage oral et écrit, épreuves sensorielles et tests de langage, 1973. ,
Clinical markers for specific language impairment in Italian: the contribution of clitics and non???word repetition, International Journal of Language & Communication Disorders, vol.41, issue.6, pp.41-695, 2006. ,
DOI : 10.1080/13682820600570831
Rééducation des dysphasies Isbergues: Ortho Edition, Les approches thérapeutiques en orthophonie Prise en charge orthophonique des troubles du langage oral, pp.169-224, 2013. ,
Les difficultés phonologiques chez l'enfant : guide à l'intention des familles, des enseignantes et des intervenantes en petite enfance, 2007. ,
Troisième édition) Isbergues: Ortho Edition, Dictionnaire d'orthophonie, 2011. ,
How Many Levels of Processing Are There in Lexical Access?, Cognitive Neuropsychology, vol.14, issue.1, pp.177-208, 1997. ,
DOI : 10.1080/026432997381664
La dyspraxie verbale chez l'enfant : identification, évaluation et intervention, pp.42-54, 2010. ,
L2MA 2 : Batterie d'évaluation du langage oral et écrit, 2010. ,
Le langage de l'enfant : aspects normaux et pathologiques, 2007. ,
Uses and interpretations of non???word repetition tasks in children with and without specific language impairments (SLI), International Journal of Language & Communication Disorders, vol.43, issue.1, pp.1-40, 2008. ,
DOI : 10.1080/13682820601116485
Role of phonotactic frequency in nonword repetition by children with specific language impairments, International Journal of Language & Communication Disorders, vol.45, issue.4, pp.494-509, 2010. ,
DOI : 10.3109/13682820903222783
Boundaries versus Onsets in Syllabic Segmentation, Journal of Memory and Language, vol.45, issue.2, pp.177-199, 2001. ,
DOI : 10.1006/jmla.2000.2775
Psycholinguistic Markers for Specific Language Impairment (SLI), Journal of Child Psychology and Psychiatry, vol.42, issue.6, pp.741-748, 2001. ,
DOI : 10.1111/1469-7610.00770
Phonologie : notions complémentaires pour la pratique orthophonique. Rééducation orthophonique, Parole(s) : aspects perceptifs et moteurs, pp.17-26, 2007. ,
Troubles du langage oral chez l'enfant et l'adolescent. Pistes pour l'évaluation. Isbergues: Ortho Edition, 2013. ,
EXALANG 5-8 : Batterie informatisée pour l'examen du langage oral et écrit, 2010. ,
ELOLA : Evaluation du Langage Oral de L'enfant Aphasique, pp.319-367, 1998. ,
Comment la parole vient aux enfants : de la naissance jusqu'à deux ans, 1996. ,
Le langage, qu'est-ce que c'est?, 2003. ,
Chapitre 5. Phonétique et phonologie. Champs linguistiques, Linguistique cognitive, pp.139-162, 2006. ,
A spreading-activation theory of retrieval in sentence production., Psychological Review, vol.93, issue.3, pp.93-283, 1986. ,
DOI : 10.1037/0033-295X.93.3.283
The retrieval of phonological forms in production: Tests of predictions from a connectionist model, Journal of Memory and Language, vol.27, issue.2, pp.124-142, 1988. ,
DOI : 10.1016/0749-596X(88)90070-8
Lexical access in aphasic and nonaphasic speakers., Psychological Review, vol.104, issue.4, pp.801-838, 1997. ,
DOI : 10.1037/0033-295X.104.4.801
Le rôle du gyrus supramarginal lors du traitement phonologique. Rééducation orthophonique, Neuroimagerie et orthophonie : de la recherche à la pratique clinique, pp.59-82, 2014. ,
Differential diagnosis and treatment of children with speech disorder, 2005. ,
Differentiating speech delay from disorder. Does it matter? Topics in language disorders, pp.31-96, 2011. ,
Differential Diagnosis of Pediatric Speech Sound Disorder, Current Developmental Disorders Reports, vol.10, issue.5, pp.189-196, 2014. ,
DOI : 10.1007/s40474-014-0017-3
Diagnostic evaluation of articulation and phonology (DEAP), 2006. ,
La phonologie, 1998. ,
La phonétique classique : l'Association Phonétique Internationale et son alphabet, Phonologie et phonétique : forme et substance (p. 25?60). Paris: Hermes Science, 2005. ,
Les primitives phonologiques : des traits distinctifs aux éléments, Phonologie et phonétique : forme et substance (p. 63?94). Paris: Hermes Science, 2005. ,
Les modèles de la production de la parole, 2002. ,
Reconnaissance des mots parlés, Troubles du langage : bases théoriques, diagnostic et rééducation (p. 213?240). Sprimont (Belgique): Mardaga, 1999. ,
Subtypes of SLI -SySLI, PhoSlI, LeSLI and PraSLI, 2008. ,
Evaluation of the role of phonological STM in the development of vocabulary in children: A longitudinal study, Journal of Memory and Language, vol.28, issue.2, pp.200-213, 1989. ,
DOI : 10.1016/0749-596X(89)90044-2
Non???word repetition in Spanish???speaking children with Specific Language Impairment (SLI), International Journal of Language & Communication Disorders, vol.42, issue.1, pp.59-75, 2007. ,
DOI : 10.1080/13682820600783210
Differences in the Nonword Repetition Performance of Children With and Without Specific Language Impairment: A Meta-Analysis, Journal of Speech Language and Hearing Research, vol.50, issue.1, pp.177-195, 2007. ,
DOI : 10.1044/1092-4388(2007/015)
EXALANG 3-6 : Batterie informatisée pour l'examen du langage oral, 2006. ,
Exploration anatomo-fonctionnelle du traitement phonologique, Thèse de Doctorat en Sciences Cognitives), 2004. ,
Non-word repetition performance in Slovak-speaking children with and without SLI: novel scoring methods, International Journal of Language & Communication Disorders, vol.51, issue.1, pp.78-89, 2013. ,
DOI : 10.1111/j.1460-6984.2012.00189.x
ELO : Evaluation du Langage Oral, 2001. ,
BILO : Bilan Informatisé du Langage Oral pour les enfants de 3 ans à 5 ans 6 mois, 2009. ,
Autour de la syllabe : les constituants prosodiques mineurs en phonologie, Phonologie et phonétique : forme et substance (p. 95?116). Paris: Hermes Science, 2005. ,
Evolution des classifications des troubles du développement du langage chez l'enfant, A.N.A.E, vol.2, issue.1, pp.10-14, 1990. ,
A theory of lexical access in speech production, Behavioral and Brain Sciences, vol.22, pp.1-75, 1999. ,
Bilan articulatoire et phonologique, Les bilans de langage et de voix : fondements théoriques et pratiques (p. 29?51), 2006. ,
Représentations phonologiques et dysphasie. Rééducation orthophonique, Parole(s) : aspects perceptifs et moteurs, pp.127-137, 2007. ,
Représentations phonologiques et troubles du développement linguistique : théorie et évaluation Le langage de l'enfant : comment l'évaluer? (p. 99?120), 2005. ,
Processing interactions and lexical access during word recognition in continuous speech, Cognitive Psychology, vol.10, issue.1, pp.29-63, 1978. ,
DOI : 10.1016/0010-0285(78)90018-X
Le langage oral : d??veloppement typique et pathologique (dysphasies), Neuropsychologie et troubles des apprentissages chez l'enfant: du développement typique aux dys-(p. 53?111), 2014. ,
DOI : 10.1016/B978-2-294-73407-6.00002-1
M??moires : fonctionnement, d??veloppement, d??ficits, Neuropsychologie et troubles des apprentissages chez l'enfant: du développement typique aux dys-(p. 169?217), 2014. ,
DOI : 10.1016/B978-2-294-73407-6.00004-5
The TRACE model of speech perception, Cognitive Psychology, vol.18, issue.1, pp.1-86, 1986. ,
DOI : 10.1016/0010-0285(86)90015-0
Nosologie et classifications des troubles du langage chez l'enfant Les troubles spécifiques du langage pathologies ou variations ? : modes d'intervention, 2013. ,
Sp??cificit?? phon??tique??: de la perception pr??coce ?? l???acquisition des premiers mots, Recherches linguistiques de Vincennes, pp.31-52, 2006. ,
DOI : 10.4000/rlv.1419
Tracking change in children with severe and persisting speech difficulties, Clinical Linguistics & Phonetics, vol.15, issue.6-7, pp.6-7, 2013. ,
DOI : 10.1080/13682820410001716172
Perception de la parole, Phonologie et phonétique : forme et substance (p. 425?448), 2005. ,
URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00142953
Shortlist: a connectionist model of continuous speech recognition, Cognition, vol.52, issue.3, pp.189-234, 1994. ,
DOI : 10.1016/0010-0277(94)90043-4
Nouvelles propositions pour la recherche et l'évaluation du langage chez les enfants dysphasiques, Autour du mot : pratiques et compétences, pp.201-222, 2010. ,
Le déficit de mémoire de travail chez l'enfant dysphasiques est-il ou non spécifique du langage? (p. 1819?1830), 2008. ,
CLéA Batterie de langage nouvelle génération, 2014. ,
La perception de la parole et l'acquisition de la phonologie. Rééducation orthophonique, Parole(s) : aspects perceptifs et moteurs, pp.3-16, 2007. ,
Isadyle : Instruments pour le screening et l, 2010. ,
Les troubles du langage de l'enfant. Hypothèses étiologiques spécifiques, perspective intégrative. Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, pp.460-466, 2004. ,
L'évaluation du stock phonologique de la mémoire de travail : élaboration d'une épreuve de répétition de non-mots pour population francophone, pp.377-407, 2003. ,
Practitioner Review: Developmental Language Disorders: A Clinical Update, Journal of Child Psychology and Psychiatry, vol.17, issue.6, pp.643-655, 1996. ,
DOI : 10.1016/0093-934X(86)90021-0
Developmental Language Disorders: Nosologic Considerations, Neuropsychology of Language, Reading and Spelling, pp.155-184, 1983. ,
DOI : 10.1016/B978-0-12-409680-6.50014-7
Développement du langage oral, Troubles du langage : bases théoriques, diagnostic et rééducation (p. 107?178). Sprimont (Belgique): Mardaga, 1999. ,
Traitement du langage oral chez l'enfant : interventions et indications cliniques, 2011. ,
Lec?ons de parole, 2000. ,
Extensions to the Speech Disorders Classification System (SDCS), Clinical Linguistics & Phonetics, vol.4, issue.10, pp.24-795, 2010. ,
DOI : 10.1177/0883073809333537
Children's Speech and Literacy Difficulties : a psycholinguistic framework, 1997. ,
Guide de prononciation franc?aise : orthoépie et phonétique corrective. Toronto. Consulté à l'adresse http, 2006. ,
EXALANG 8-11 : Bilan informatisé pour l'examen du langage et des compétences transversales chez l Orthomotus, 2012. ,
Relationships Among Consistency/Variability and Other Phonological Measures Over Time, Topics in Language Disorders, vol.25, issue.3, pp.243-253, 2005. ,
DOI : 10.1097/00011363-200507000-00007
Childhood apraxia of speech : assessment/treatment for the school-aged child, ASHA Convention Miami, 2006. ,
How should children with speech sound disorders be classified? A review and critical evaluation of current classification systems, International Journal of Language & Communication Disorders, vol.14, issue.suppl, pp.25-40, 2013. ,
DOI : 10.1111/j.1460-6984.2012.00195.x
Acquisition et développement phonologiques, Phonologie et phonétique : forme et substance (p. 325?348). Paris: Hermes Science, 2005. ,
Du son au sens : acquérir ou apprendre la phonologie? Recherches linguistiques de Vincennes, pp.5-30, 2006. ,
Les troubles du langage chez l'enfant. Description et évaluation, 2010. ,
The sounds of language : an introduction to phonetics and phonology, 2013. ,