Élaboration et intérêt d'un protocole de rééducation des troubles de la communication non verbale en groupe chez des patients traumatisés crâniens

Résumé : Les patients traumatisés crâniens présentent fréquemment des troubles de la communication non verbale associés aux troubles langagiers, exécutifs et comportementaux. Les conséquences de ces perturbations s’observent dans les sphères sociale et familiale, et peu d’outils rééducatifs existent. Notre travail a consisté à rassembler un panel d’exercices rééducatifs de la communication non verbale potentiellement applicables à une population de patients traumatisés crâniens afin d’améliorer leurs productions, leur compréhension ainsi que leur aisance en situation de communication globale. En nous aidant de ces outils, nous avons proposé une rééducation de groupe à 4 patients adultes traumatisés crâniens (26-48 ans) présentant une communication non verbale déficitaire. Les 13 séances étaient axées sur le regard, la proxémie, les mimiques et les gestes. L’analyse ! quantitative montre une augmentation du nombre de gestes des patients et particulièrement des gestes communicatifs. Un questionnaire sur le ressenti en situation de communication a indiqué une amélioration du ressenti en situations duelles mais peu d’évolution de l’auto-estimation de la communication non verbale. Ces résultats suggèrent qu’une rééducation ciblée de la communication non verbale chez des patients traumatisés crâniens est pertinente et favorable à l’amélioration de la communication dans son ensemble.
Type de document :
Mémoires
Sciences cognitives. 2015
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Contributeur : Bu Carreire Université de Bordeaux <>
Soumis le : vendredi 4 décembre 2015 - 11:51:04
Dernière modification le : mercredi 23 août 2017 - 16:41:14
Document(s) archivé(s) le : samedi 29 avril 2017 - 05:03:17

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Nina Clavel. Élaboration et intérêt d'un protocole de rééducation des troubles de la communication non verbale en groupe chez des patients traumatisés crâniens. Sciences cognitives. 2015. 〈dumas-01238080〉

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