Importance des apprentissages culturels extra-muros en milieu hétéroglotte : le cas de l’Alliance Française de Bogotá - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2015

Importance des apprentissages culturels extra-muros en milieu hétéroglotte : le cas de l’Alliance Française de Bogotá

Résumé

The Alliance française of Bogota, faithfully following the vocation and the missions established by its founders, has always tried to match French language and francophone culture. For this purpose, a cultural departement has been created and, since 2000, it deals with the organisation and proposition of cultural activities intended for the students and the francophiles in the local context. This research tries to mesure the impact of cultural action led at the Alliance francaise of Bogota on the learning of French language by the students in internal and external courses during the internship period (may to september 2015). This analysis has been made based on some puctual activities which took place outside the classroom : the extra-muros activities. In the same manner, this dissertation gives some food for thought about the place and the importance of an intercultural process in the framework of the actional approach of French language learning.
L’Alliance française de Bogotá, fidèle à sa vocation et à ses missions fondatrices, a toujours cherché à marier la langue française et la culture francophone. Pour ce faire, elle a créé un département culturel qui, depuis l’année 2000, s’occupe d’organiser et proposer des animations culturelles à l’attention des étudiants et des francophiles dans le contexte local. Cette recherche tente de mesurer l’impact de l’action culturelle menée à l’intérieur de l’Alliance Française de Bogotá sur l’apprentissage de la langue chez les étudiants des cours internes et externes pendant la période de stage (de mai à septembre 2015). Cette analyse a été effectuée à partir de quelques activités ponctuelles qui, se déroulant hors de la salle de classe, ont été appelés activités extra-muros. De la même manière, ce mémoire donne des pistes de réflexion sur la place et l’importance d’une démarche interculturelle dans le cadre d’un apprentissage linguistique fondé sur l’approche actionnelle.
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Dates et versions

dumas-01241872 , version 1 (17-12-2015)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01241872 , version 1

Citer

Leonel Fernando Valencia Salguero. Importance des apprentissages culturels extra-muros en milieu hétéroglotte : le cas de l’Alliance Française de Bogotá. Sciences de l'Homme et Société. 2015. ⟨dumas-01241872⟩
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