En quoi l’éducation aux médias par la presse écrite permet de développer l’esprit critique et les compétences sociales et civiques d’élèves de CM1 ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2015

En quoi l’éducation aux médias par la presse écrite permet de développer l’esprit critique et les compétences sociales et civiques d’élèves de CM1 ?

Résumé

Ce mémoire de recherche vise à réfléchir sur les possibilités qu’une éducation aux medias par presse écrite offre en matière de développement des compétences sociales et civiques et de l’esprit critique des élèves d’une classe de CM1. La conclusion retenue est qu’elle offre des situations authentiques de travail de ces compétences et qu’il est nécessaire qu’elle ait lieu en continuité lors de la scolarité. Le développement d’attitudes et de capacités critiques ne se construit pas en huit mois. Mais durant cette période, les élèves ont acquis des compétences indispensables à une pratique citoyenne éclairée et responsable de ce média dans notre démocratie.
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Dates et versions

dumas-01246245 , version 1 (18-12-2015)

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  • HAL Id : dumas-01246245 , version 1

Citer

Alexia Ricord. En quoi l’éducation aux médias par la presse écrite permet de développer l’esprit critique et les compétences sociales et civiques d’élèves de CM1 ?. Education. 2015. ⟨dumas-01246245⟩
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