L’importance des jeux dans les apprentissages : exemple des ateliers mathématiques en cycle 3

Résumé : Le jeu est un besoin vital dès le tout jeune âge afin d’appréhender les choses de la vie, de se distraire, de communiquer avec autrui… Cependant, malgré l’importance du jeu, plus on avance dans les études et moins le jeu est présent. J’entends par le jeu, une activité divertissante, soumise ou non à des règles, pratiquée par les enfants de manière désintéressée et par les adultes à des fins parfois lucratives. Il est nécessaire de distinguer le jeu du travail. Le jeu est choisi par le joueur et n’a pas d’objectif particulier alors que le travail déguisé en jeu, est imposé par un tiers et à une visée finale. À travers ce mémoire, j’ai réfléchi à l’importance du jeu dans les apprentissages et notamment en cycle 3 par le biais des ateliers mathématiques.
Type de document :
Mémoires
Education. 2015
Liste complète des métadonnées

Littérature citée [6 références]  Voir  Masquer  Télécharger

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01246359
Contributeur : Bibliothèque Espe Académie Nantes <>
Soumis le : vendredi 18 décembre 2015 - 13:37:11
Dernière modification le : vendredi 23 novembre 2018 - 22:28:57
Document(s) archivé(s) le : samedi 29 avril 2017 - 21:45:47

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01246359, version 1

Citation

Estelle Robic. L’importance des jeux dans les apprentissages : exemple des ateliers mathématiques en cycle 3. Education. 2015. 〈dumas-01246359〉

Partager

Métriques

Consultations de la notice

437

Téléchargements de fichiers

904