L’influence de la démarche d’investigation en sciences sur la motivation des élèves

Résumé : Ce mémoire tente de répondre à la problématique : quelle est l’influence de la démarche d’investigation scientifique sur la motivation des élèves ? Pour cela, je me suis intéressée de plus près aux fondements de cette démarche en essayant de comprendre comment les sciences ont petit à petit fait leur apparition dans les programmes officiels et quels objectifs elle vise. Je me suis également intéressée au concept de la motivation en tentant d’en trouver les sources chez les élèves, grâce à des auteurs comme Rolland Viau. Puis, j’ai mis en place une séquence sur l’étude des volcans avec des élèves de CM2, mettant en œuvre une démarche d’investigation qui m’a permis de collecter des données sur la motivation de mes élèves que j’ai analysées par la suite.
Type de document :
Mémoires
Sciences de l'Homme et Société. 2015
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Contributeur : Uga - Bu Professorat Éducation <>
Soumis le : lundi 11 janvier 2016 - 13:23:43
Dernière modification le : mardi 6 février 2018 - 22:42:02
Document(s) archivé(s) le : vendredi 15 avril 2016 - 20:30:11

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Laurie Kallaba. L’influence de la démarche d’investigation en sciences sur la motivation des élèves. Sciences de l'Homme et Société. 2015. 〈dumas-01253788〉

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